三甲评审中我院中药药事管理规范的确立与执行探讨

目的：我院即将进行三甲评审，为保证医院中药部门的建设与管理规范化，顺利通过评审，本文总结了一套适合我院的中药药事管理规范，并提出了一系列持续执行与改进建议。方法：根据中药各部门的现状，结合目前执行的多个药事规范，比对总结存在的遗漏和所需整改之处，同时通过查阅文献、检索期刊，做一些数据统计，对改进提出自己的见解。结果：我院中药部门离三甲的标准尚有较大差距。结论：确立中药部门规范化建设和管理的标准，提高中医药服务水平，更好服务临床。

《药事管理规范》课程多元化教学模式探索与创新

《药事管理规范》课程是药物制剂专业的一门必修课,是执业药师必考的一门课,实用性很强,对以后从事药物制剂相关的工作岗位有指导意义。这门课程旨在培养药学学生具备良好的药事管理素质,包括医药法律法规、药品管理、用药安全、药品销售等方面。为保证课程的有效性和实效性,教学模式探索和创新成为重要的课程设计原则。因此,通过多元化课堂教学模式,帮助学生了解并掌握相关理论知识。在课堂教学中,可采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法,以引导学生主动参与、思考和理解。同时,带领同学进行实践环节,可以组织学生参观医院、药店等相关场所,实地了解和参与药事管理实践工作。

规范化药事管理在药房管理中的应用效果

目的:探究规范化药事管理在药房管理中的应用效果。方法:选取2019年1月—2021年1月仁怀市中医院药师60名为研究对象,根据规范化药事管理实施时间进行分组,2019年1月—2020年1月30名药师为参照组,2020年2月—2021年1月30名药师为观察组。参照组实施常规管理,观察组实施规范化药事管理。比较两组药事管理评分、不良事件发生率。结果:观察组备用药物管理、高危药物管理、给药管理、口服药物管理、多剂量药物、药物标识、抢救药物、麻醉精神药物评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组不良事件发生率低于参照组,差异有统计学意义(P=0.015)。结论:规范化药事管理在药房管理中的效果较好,能够提高医院药房管理水平,降低不良事件发生率。

对美国《药事指导质量管理规范》的评介与启示

本文介绍了美国《药事指导质量管理规范》(GGP)的制定背景 ,对GGP的宗旨、实施、适用范围及指导性文件的定义、法律效力、制定程序、发布、申诉等八部分内容进行述评 ,阐述了美国GGP的特色及其对于我国药事管理的借鉴意义。

在药剂科开展规范化药事管理对促进临床合理用药的效果

目的:探讨在药剂科开展规范化药事管理对促进临床合理用药的效果。方法:选取2017年7月至2018年6月期间在安岳县人民医院药剂科工作的26名药师及同期该科室接收的1000张处方作为研究对象。自2018年1月起,该院在药剂科开展规范化药事管理。比较在该科室开展规范化药事管理前后药师工作的质量及处方的不合格率。结果:与在药剂科开展规范化药事管理前相比,在该科室开展规范化药事管理后,药师服务态度、理论知识、实践操作和处方审核的评分均较高,P<0.05;在该科室接收的处方中,不合格处方的占比较低,P<0.05。结论:在药剂科开展规范化药事管理的效果较为理想,可有效地提高该科室工作的质量,促进临床合理用药。

规范化药事管理在基层医疗机构中的应用及对患者满意度影响分析

目的:研究规范化药事管理在基层医疗机构中的应用效果,分析其对患者满意度的影响。方法:2016年1-12月在基层医疗机构中实施常规管理,2017年1-12月实施规范化药事管理,分别抽取200例患者。将药事管理实施前后基层医疗机构的药事管理情况、不合理用药情况、患者满意度进行比对。结果:药事管理后20所基层医疗机构的药事管理制度不完善、特殊药物管理不当、药品管理不符合规定、药品调剂不良的比例均低于药事管理前(P<0.05);患者不合理用药发生率低于药事管理前(P<0.05),患者满意度高于药事管理前(P<0.05)。结论:针对基层医疗机构中存在的问题实施规范化的药事管理,可促使药品管理质量的提高,促进临床合理用药和患者满意度的提高。