高职院校药品制造类专业教学名师工作室建设内容的探索与研究

高职院校药品制造类专业教学名师工作室在教师团队建设方面发挥着重要作用。为更好地明确高职院校药品制造类专业教学名师工作室的作用,对高职院校药品制造类专业教学名师工作室的建设内容进行研究,主要从人才培养模式改革、教学模式改革、教学内容创新、师资队伍建设、评价模式改革等方面探讨教学名师工作室的作用。目的是为培养更多的未来教学名师,提高教学质量提供有益的作用。

高职院校药品制造类专业学生顶岗实习管理研究与思考——以广东食品药品职业学院为例

顶岗实习是实现高职学生与企业岗位“零距离”接触,与就业实现“无缝对接”的重要途径。顶岗实习为高职学生创造机遇的同时,也存在着如法律身份定义不确定、管理制度不完善、监管体系不完整等问题,应当进一步加强学生顶岗实习管理研究与思考。

高职院校药品制造类专业教学名师工作室建设中面临的问题及解决对策

高职高职院校药品制造类专业教学名师工作室建设中面临三大问题,分别为工作内容流于形式、发展目标不能完全实施、名师的作用未能充分发挥。高职高职院校药品制造类专业教学名师工作室建设问题解决的对策包括突出药品制造的专业特色、学会应用现代化信息技术开展工作、强化考核机制的鞭策作用、细化成员的发展计划。

高职院校药品制造类专业学生职业精神的培育

文章从临床药物试验数据造假对医药产业的健康发展和人民群众用药安全带来的隐患谈起,以山东药品食品职业学院药品制造类专业学生职业精神的培养为例,探讨职业精神培养的重要性及如何促进药品制造类专业职业技能培养与职业精神养成相融合。

高职院校药品制造类专业教学名师工作室的建设路径与方法的研究

对于高职院校的教师而言,名师工作室作为培养优秀教师的重要平台以及专业成长的重要载体而存在,它是以名师作为核心的一个学习共同体。然而,高职药品制造类专业名师工作室在建设的过程中,校企合作不充分、管理考核不足、共同体缺失等类的问题仍然比较突出,这对于名师工作室在实践效果和运行质量上造成了很大的影响,所以,目前而言,要致力于优化考核机制、加强校企合作、明确名师工作室的定位、科学组织规划等方面对名师工作室的建设路径加以完善和优化,促进教学水平和教学质量的不断提高。