PDCA循环在高职教学中的应用研究——以课程《药品推销原理与技巧》为例

借助校企合作,根据PDCA循环原理,设计课程《药品推销原理与技巧》三层阶梯式的教学模式,用以培养学生,研究社会需要、学生需求的教学模式。

开展药学服务对药品费用控制效果的研究进展

本文结合药学服务的国际标准定义以及相关的实施目标,对我国现存在的药学服务控制药品费用的内在机制和实施障碍进行分析,总结出教学服务应用于药品费用控制中,虽然起到了一定的效果,但是由于我国药学服务人员水平、药学服务的管理机制以及相关政策等方面的不足,影响了药学服务对药品费用控制的效果[1]。所以本文对药学服务的概念、药学服务对药品费用控制的原理、我国现存的内在机制以及运行障碍进行了分析和总结,并给出了针对性的对策和建议,以此来最大限度的发挥药学服务的控费功能。