大国工匠背景下高职药品生物技术专业实践教学探究

我国从“制造大国”向“制造强国”转变需要大国工匠。大国工匠是指具有工匠精神的高素质、高技能型人才,其中工匠精神包括具有科学严谨、专注负责的工作态度,精雕细琢、精益求精的工作理念,高超的技艺与技能。在高等职业教育的人才培养中,融入“工匠精神”的培育是社会经济发展的需要。本文以药品生物技术专业为例,基于工匠精神的培育,分析了实践教学中存在的不足,并提出了将工匠精神融入实践教学的途径。

药品生物技术专业开展现代学徒制试点工作的实践——以徐州生物工程职业技术学院药品生物技术专业人才培养模式改革为例

适应行业发展的人才培养模式是高等职业教育不断发展的基础。徐州生物工程职业技术学院药品生物技术专业以培养高素质高技能的制药类人才为目标,从现代学徒制视角出发对人才培养模式进行改革与创新,通过与知名药企进一步深度合作,开设＂现代学徒制班＂。本研究分析了所在院校药品生产技术专业实施现代学徒制的意义、实施的可行性及面临的问题及对策,在此基础上提出了药品生物技术专业现代学徒制的实施方案。

基于现代学徒制药品生物技术专业课程体系构建

构建现代学徒制课程体系是实施现代学徒制人才培养模式的基础。本文以徐州生物工程职业技术学院药品生物技术专业为例,分析了药品生物技术专业实施现代学徒制人才培养模式的现状,通过职业能力分析重建课程体系结构,建立符合区域行业企业发展的现代学徒制课程体系。

“产学研用”背景下药品生物技术专业人才培养探索

为了协调发展技能型专业人才与市场需求相适应,在“产学研用”背景下对药品生物技术专业人才培养模式进行研究。结合国内外实际发展状况,探讨在教育教学以及实践教学过程中人才培养的主要内容,为创建产教合作的新机制、融合专业体系与产业体系的作用发挥起到一定的借鉴作用。

药品生物技术专业人才需求调研报告

通过对江苏省及淮海经济区生物制药行业协会、生物制药企业、药品生物技术专业毕业生及实习生专业调查,我们获得了徐州市及周边城市的生物制药企业职业岗位需求和职业岗位应具备的知识、技能,为药品生物技术专业人才培养方案修订及教学改革提供必要的依据。

内蒙古地区高职药品生物技术专业就业现状分析——以呼和浩特职业学院为例

本研究通过对近三年与呼和浩特职业学院药品生物技术专业进行校企合作的呼和浩特市及周边城市医药商业、生物制药企业等5家代表企业的学生就业情况的分析,分别就生物医药行业发展现状、人才需求状况、职业岗位要求、薪酬待遇、离职率及离职原因等与专业人才培养密切相关的问题做了详实的分析研究,为内蒙古地区药品生物技术专业的市场定位及人才培养方案修订提供真实有效的分析数据。结果表明:1.药品生物技术专业的就业方向主要是微生物发酵、药品检验和药品营销三个岗位;2.在离职率方面,生产企业的离职率最高,一年后的离职率高达95%;3.薪酬待遇方面,生产企业全勤工资达到5500元,医药公司的店员是3000元左右,医药代表的薪酬最高,可达到10000元左右。

“产学创融合”药品生物技术专业“双创”人才培养模式的探索——基于三螺旋理论视角

三螺旋理论认为高职院--产业--政府三个主体既要保持本身的功能特色又要打破各自组织边界,协同开展创新创业教育,才能取得较好的效果。本文借鉴三螺旋理论进行"产学创融合"药品生物技术专业"双创"人才培养模式的探索,主要论述了三螺旋视角下药品生物技术专业"双创"型人才培养机制和三螺旋视角下药品生物技术专业"双创"型人才实施途径两个方面进行探索,最终形成"两线并行、四阶递进"的人才培养模式。

高职药品生物技术专业人才培养方案教学改革

高职药品生物技术专业人才培养教学改革是为了适应现代生产技术的发展,对高职人才的知识、能力、素质结构提出的新要求,通过办学模式探讨、人才培养形式的改革和课程设置及教学的改革等方面对高职药品生物技术人才培养方案进行了全方位的教学改革。

职业院校药品生物技术专业人才培养模式改革研究与实践

随着社会的不断发展,企业对人才的要求也越来越高,职业院校中的药品生物技术专业要掌握到目前人才需求的实际情况,从职业教育发展规律出发,重视协同育人的创新创业人才培养方案。职业院校的人才培养不能只让学校参与,应该推动其他角色的加入,如政府,企业等共同参与到药品生物技术专业人才培养过程中。本文将对协同育人培养理念在职业院校药品生物技术专业人才培养中的积极作用,人才培养过程中存在的不足和问题以及如何以协同育人为理念指导职业院校药品生物技术专业人才培养模式进行改革和实践展开讨论。

高职院校药品生物技术专业人才培养模式改革与实践

为了适应现代生物医药行业对人才的需求,需要对高职高专药品生物技术专业人才培养方案、课程体系、专业教学模式等进行改革,以满足社会对药品生物技术专业高素质技能型人才的需求。

基于高职药品生物技术专业群的虚拟仿真实训平台设计与探索

2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”),强调要“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置”,为新时代职业教育改革发展制定了总体方略。“职教20条”第一次提出要“适应‘互联网+职业教育’发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用”。

药品生物技术专业贯通培养外培项目高职阶段课程体系设置研究

2015年,北京市教委启动了高端技术技能人才贯通培养试验项目,其中的外培项目对接国外应用技术大学,课程体系设置既要符合国内的人才培养需要,又要对接国外的培养模式与要求,是贯通培养项目课程设置的重点和难点。以药品生物技术专业贯通培养外培(对接德国)项目为例,在对比中德两国职业教育特点的基础上,对该项目高职阶段培养目标的确定、课程体系的构建和专业重点课程教学大纲的制定等进行了研究和实践,从而为实现药品生物技术专业人才培养的国际化、高端化、技术化和技能化进行创新性探索。

高职与本科“3+2”分段培养课程体系的构建研究——以南通科技职业学院药品生物技术专业为例

高职与本科"3+2"分段培养应用技术型人才对解决技能型人才升学渠道不畅和构建完善的现代职教体系具有十分重要的现实意义,而构建科学合理的课程体系则是分段培养项目顺利实施的关键。南通科技职业学院药品生物技术专业和南通大学生物工程专业分段合作培养应用技术型人才,构建了基于工作过程导向的专本融合课程体系,为相关专业和院校开展衔接培养提供了借鉴。

高职院校药品生物技术专业招生情况分析——以苏州农业职业技术学院为例

近年来,高职院校面临巨大的招生困难。作为新型专业,药品生物技术专业的招生情况同样不容乐观。本文以苏州农业职业技术学院为例,从生源数量、新生报到率、生源地构成三个角度分析2016年至2019年药品生物技术专业的招生情况。研究发现,该专业在生源数量上较为稳定,虽有波动但整体呈上升趋势;新生报到率较高,多年维持在90%以上;生源结构上以江苏省内生源为主,省外生源为辅,且省外生源逐年呈上升趋势。本文还讨论学院该专业的招生策略,以期为解决该专业的招生问题提供参考和指导。

浅析药品生物技术的应用实践研究

随着时代的不断发展,我国社会不断进步,科技手段在这样的环境下得到有效带动。在现阶段中,我国不断加大对药品生物技术的相关研究,这对医学技术的进步和保障人民群众的身体健康提供了巨大的有效帮助。与此同时,药品生物技术也在医药学中占据着十分重要的地位。如何有效的将药品生物技术进行实践运用,就需要相关单位和职能部门的重视,在实际的工作中充分地将药品生物技术进行运用,才能够将其所蕴含着的作用进行充分的发挥。在现阶段中,药品生物技术在我国已经得到了普遍的运用,且还在不断的研发。本文针对药品生物技术的运用实践进行了简要分析,并且针对药物的发展现状提出了相关策略,希望能够为广大药品生物研究人员提供更多的有效帮助。

产教融合背景下药品生物技术专业高素质技能人才培养的改革与探索

针对人才培养同质化、专业特色不突出等问题,药品生物技术专业靶向对接广东生物医药与健康产业,与广州百济神州生物制药有限公司等企业开展深度合作,在人才定位、课程体系、实践教学、订单培养、创新教育等方面做出改革和调整;确立专业人才培养定位为:面向广东生物制药企业,校企协同培养生物制药高素质技能人才,明确毕业生就业岗位为细胞培养、分离纯化、药物制剂和药品检验;通过对人才培养的改革与探索,使培养的毕业生更加符合生物制药企业用人需求,为药品生物技术专业的发展探明了道路。

药品生物技术专业核心课程校企协同型课堂生态的构建

随着新质生产力的发展和生物医药产业的战略地位提升,高等职业教育在培养高素质技术技能人才方面面临挑战。本研究针对苏州市高等职业学院药品生物技术专业核心课程存在的问题,提出了校企协同型课堂生态构建方案。旨在通过产教融合和校企合作,优化课程内容和教学方法,提高教育质量。具体内容包括重构岗位需求的课程体系、整合教学资源、完善评价机制等。研究采用问卷调查、企业走访等方法,分析了现状并设计了改革策略。成果表明,理论与实践相结合的校企协同型课堂生态有效提升了学生的职业技能和素质,促进了学生全面发展。

高职院校黄大年式教师团队建设——以北京电子科技职业学院药品生物技术专业群教师团队为例

黄大年式教师团队建设是向黄大年同志学习,以“全国高校黄大年式教师团队”为示范,推进高校教师团队高质量建设,打造高素质专业化创新型的高校教师队伍,实现高等教育内涵式发展。北京电子科技职业学院药品生物技术专业群教师团队坚持类型发展定位,积极践行黄大年精神,先后获批“双高计划”(A档)高水平专业群项目建设、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级课程思政示范教学团队、国家级教学成果一等奖等标志性成果,专业群建设水平同类型院校全国领先,现已被教育部认定为第三批全国高校黄大年式教师团队。

生物技术药品的产业化

生物技术产业将成为２１世纪的主导产业之一，当前美国的生物技术产业化在全球居领先地位，生物技术药品产业化前景十分光明。我国生物技术药品开始实现产业化，已批准５种药品投放市场，只有十多种产品进入中试开发阶段。本文对我国生物技术药品产业化现状进行了分析，对加快产业化速度提出了意见。

生物技术药品临床试验概述

生物技术药品临床试验概述由英，范明，章扬培（军事医学科学院基础医学研究所，北京，１００８５０）生物技术药品的临床应用为临床药理学研究开拓了一个全新的领域。虽然国内在这方面也做了一些工作，一批生物技术药品已经进入临床，但与国外有关研究相比还有较大距离，...