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基于职业核心能力培养的药品质量检验与分析课程项目化教学设计与实施
被引量:
3
1
作者
黄思勇
《职业技术》
2017年第5期56-59,84,共5页
药品质量检验与分析是制药专业的专业核心课程之一,由于近年来学生生源结构和企业需求发生了变化,导致难以培养产教融合的高素质技术技能型人才。通过对该门课程实施基于职业核心能力培养的项目化教学设计与实施,从多维角度培养学生三...
药品质量检验与分析是制药专业的专业核心课程之一,由于近年来学生生源结构和企业需求发生了变化,导致难以培养产教融合的高素质技术技能型人才。通过对该门课程实施基于职业核心能力培养的项目化教学设计与实施,从多维角度培养学生三方面能力,让学生树立三种意识,最终达到三个目标;培养了满足药品质量保证、质量控制等岗位需求的,具备核心职业能力的高素质技术技能型人才。
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关键词
药品质量检验与分析
职业核心能力
项目化教学设计与实施
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职称材料
题名
基于职业核心能力培养的药品质量检验与分析课程项目化教学设计与实施
被引量:
3
1
作者
黄思勇
机构
恩施职业技术学院生物工程系
出处
《职业技术》
2017年第5期56-59,84,共5页
文摘
药品质量检验与分析是制药专业的专业核心课程之一,由于近年来学生生源结构和企业需求发生了变化,导致难以培养产教融合的高素质技术技能型人才。通过对该门课程实施基于职业核心能力培养的项目化教学设计与实施,从多维角度培养学生三方面能力,让学生树立三种意识,最终达到三个目标;培养了满足药品质量保证、质量控制等岗位需求的,具备核心职业能力的高素质技术技能型人才。
关键词
药品质量检验与分析
职业核心能力
项目化教学设计与实施
Keywords
Drug Quality Inspection and Analysis
professional core ability
project-based teaching design and implementation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
基于职业核心能力培养的药品质量检验与分析课程项目化教学设计与实施
黄思勇
《职业技术》
2017
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