药学实验教学与实验室管理的科学合理化对策分析

随着药学教育的不断发展,药学实验教学与实验室管理的科学合理化变得至关重要。本研究旨在探讨当前药学实验教学与实验室管理中存在的挑战,并提出相应的对策。分析了实验教学的现状和挑战,包括教学手段更新不及时、安全管理体系不完善等问题。随后,针对这些问题,提出优化实验教学手段、加强实验室安全管理、引入先进技术等科学合理化对策,为提高药学实验教学质量和实验室管理水平提供参考。

医学高校国家级药学实验教学示范中心的拓展与建设

实验教学是高校教学的重要组成,实验教学中心是保障实验教学和安全培训的重要场所。首都医科大学药学院实验教学中心(简称中心)拥有一支优质的可持续发展的实验教师队伍,依托现代化的仪器,运用高效运行和管理的机制,践行规范化的教学模式。中心始终坚持以本科生能力培养为核心,激发学生创新思维,坚持科研引领,发挥优质课程示范作用,深化实验教学改革,总结药学和药学相关专业的实验教学经验,持续推进创新型实验教学示范中心建设,开拓实践育人新模式。

虚拟药学实验教学模式用于药学教学课程的研究

药物分析是是药学专业的主要课程之一,是研究与发展药品全面质量分析和控制的科学。通过药物分析课程的理论与实践教学,培养学生具备全面质量控制的观念。实验课在药物分析课程教学中占有重要的地位,然而随着高校的扩招一级新技术的不断涌现,传统的实验教学已经不能满足日益扩大的教学需求,虚拟实验环境打破时空限制,激发学生的学习兴趣还可以促进教学观念与形式的改革。本文对虚拟环境的药学实验教学模式用于药学教学课程中的应用意义、现状及应用效果进行了系统研究,表明构建基于虚拟环境的药学实验教学模式用于药学教学课程是药学实验改革的必然趋势。

中医药学科研创新成果向药学实验教学转化实施模式探索

中医药学研究硕果累累,而民族地区高校的实验教学与本学科科学前沿成果脱节,严重制约了民族创新人才的培养。基于实际工作探索和总结,文章提出了将中医药学科研创新成果融入药学实验教学的设想,分析了中医药学科研成果向药学实验教学转化的限制性因素,提出了将中医药学科研成果通过引领课程目标、落实基本内容、细化教学过程、深化思政育人、评价教学效果、提升质量反馈的链条模式转化成实验教学内容,旨在提高中医药学科研成果向药学实验教学的转化率,并提升相应实验教学的质量和水平。

加强实验教辅人员队伍建设 促进药学实验教学改革

分析实验教辅人员队伍的现状,对其成因从自身与外部两个方面进行探析,阐述实验教辅人员素质与队伍建设在本科药学实验教学改革中作用。从提高实验教辅人员队伍素质、完善实验教辅人员考核机制、创建和谐校园文化氛围等三个方面阐述加强实验教辅人员队伍建设的具体措施。

药学实验教学示范中心在大学生创新创业项目中的作用

大学生创新创业训练计划项目对促进高校改革人才培养模式,提高学生创新能力、培养创新人才有至关重要的作用。项目的顺利实施取决于许多方面,本文以河南大学药学实验教学示范中心为例,从教师队伍、相关科研项目、项目实施条件等几个方面来分析示范中心在大学生创新创业项目中的作用,同时探讨了示范中心在实施创新创业项目时遇到的问题和考验,以期为大学生创新创业项目的顺利实施提供参考。

创新药学实验教学质量评价体系的构建与研究

四川大学华西药学院以药学实验课程建设与改革为核心,探索出一套适用于创新药学人才培养的实验教学管理机制,构建了符合课程特点、全方位、多维度、具有可操作性的实验教学质量评价体系。通过以评促建,以评促改,逐步建立了实验室建设与实验教学管理的长效机制,将有力推进课程建设和实验教学改革,为我国高校探索一流本科药学人才培养模式提供有力参考。

构建药学实验教学新体系的探索与实践

打破学科壁垒,根据学科间的内在联系,把现有以理论课内容为主线的各门实验课程进行重组、交叉、融会、整合,以技能掌握为主线,以综合实践能力培养为目标,在深入研究药学专业必备的实验技能的基础上,明确教学目标,确定教学内容,构建"综合化、多层次"的药学实验教学新体系。

药学实验教学中心建设探索

药学实验教学是培养创新型药学人才的中心环节,其教学模式和方法对培养具有自主创新能力的药学综合人才意义重大。本文回顾了近年来内蒙古医学院药学实验教学中心管理体制改革实践,认为管理体制与运行机制的建立以及合理的资源配置,对进一步加快药学类专业的实验教学改革,提高实验教学水平是行之有效的措施。

新时代关于国家级药学实验教学示范中心建设的思考

结合国家级药学实验教学示范中心建设工作的实绩与经验,将党的十九大最新理论成果用于指导教学实践,从贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推进实验教学"供给侧"改革,以内涵式发展助力"健康中国战略"实施等角度,对新时代国家级药学实验教学示范中心建设的发展进行了思考与探索,立足国家级药学实验教学示范中心建设,着力搭建了多层次实验教学、科研与服务社会相结合、实验教学资源网络化共享平台,提升了学生的科研水平和创新能力。

药学实验教学中心硬件建设与管理探究

在现代“一流”人才培养过程中,实践教学是药学相关专业本科培养体系中必不可少的重要环节,支撑“一流”人才培养的实验教学硬件基础是其对应的专业实验室。如何合理有效建设并管理好专业实验室成了新时代“双一流”建设的核心关注点之一。结合华东理工大学新校区药学实验教学中心的硬件建设与管理实践,从硬件建设规划调研执行、日常管理及维护保养三个方面介绍了理工科院校药学实验教学中心的硬件建设与管理方面的实践与收获。

药学实验教学开放运行的内涵及其机制探讨

为培养药学类专业学生的科研思维和实践动手能力,落实中药学专业认证专家整改意见,鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科学研究和各类社会活动,药学实验教学开放运行具有重要的意义。为提高实验教学水平,进一步加强素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力。实验室应当以各种形式对学生进行课外开放,增加实验室的开放时间和开放内容,使实验室资源的效益最大化。文章围绕药学实验教学中心开放运行的内涵及其机制形式,提出开放运行药学实验教学中心能充分发挥学生的主观能动性,有效提高学生综合素质和创新能力,但对开放实验室的运行及其机制研究还需进一步深入探讨。

虚拟化模式在药学实验教学中的运用研究

随着高校教学模式的不断更新,计算机和互联网技术的迅猛发展,虚拟实验教学在高校实验教学中得到越来越多的应用。文章结合药学专业药物分析实验"葡萄糖一般杂质检查"的特点,探讨了构建药学虚拟实验教学平台的可行性和发展性。文章设计了虚拟实验的教学流程,并应用于本科教学中。学生通过进入药学虚拟实验室进行实验,可以激发学生的学习兴趣,培养实践操作能力,有力地推动药学实验教学的改革和教学质量的提高。

探讨药学实验教学中如何减少实验室废液的排放

为了加强环境保护,提高实验室的环境和空气质量,保护老师和学生的身体健康,对药学实验教学中如何减少实验室废液的排放进行了探讨。

项目教学法在药学实验教学中的运用研究

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文将结合目前本校药学院在实验教学方面的一些具体情况,提出实验教学存在的一些问题,结合项目教学法的一些基本要求,初步探讨项目教学法在药学实验教学中的运用。

基于实验素养提升的药学实验教学与实验室管理

药学是一门实践性强的科学,药学实验则是培养药学创新性人才的关键环节。基于实验素养的构成,分别从实验安全意识和规范行为、环保意识的培养、良好实验习惯和实验态度的养成、团队精神的培养等方面,讨论其在培养药学创新型人才方面的重要作用,提出在药学实验教学和实验室管理过程中提升学生实验素养的措施,为药学实验改革提供新思路。

多媒体教学方式在现代医学类院校药学实验教学中的应用

在部分现代医学院校药学实验教学中,还在沿用传统的实验教学方式,具体实验教学环节,使用大型挂图较多,在大型挂图中,组织细胞主要是黑白色的挂图,运用不同粗细的线条展示细胞的轮廓,看起来较为抽象,难以理解。药学实验教学的理论较为枯燥,学生对于药学实验的学习缺乏足够的积极性,药学教学质量和效果难以提高。运用多媒体教学手段有助于提高药学教学的直观性,有助于帮助学生加深对药学知识的理解和消化。本文首先指出了药学实验教学存在的问题,分析了药学实验教学中运用多媒体教学的优势,提出了在药学实验教学中运用多媒体教学的有效策略。