《神农本草经》与统编中药学教材中药理论体系框架对比研究

为探明古今中药理论体系框架的异同、阐释从古至今理论体系框架内容及范畴的重要演变与发展,本文应用诠释学、考据学、训诂学等方法,在前期《神农本草经》理论体系框架相关研究的基础上,对现行统编中药学教材内蕴含的中药学理论体系框架进行总结归纳,并将其与《神农本草经》中药理论体系框架进行对比。通过对比可以看出,现代统编中药学理论体系框架以《神农本草经》所建立的中药理论体系为基础,随着历代及现代中药学理论的发展变化不断完善和优化,整体上更趋系统性、合理性、逻辑性和科学性。

《中药学》类教材的改革与思考

目前全国各大中医院校乃至于其他综合院校使用的《中药学》教材版本多,仔细研究,尚存在一些问题,值得深入思考,祈望得以规范。本文试从教材名称、教材内容、提供教材使用指导说明三方面阐述问题所在并提出相应建议,望同行予以高度关注,以促进《中药学》类教材的改革和发展。

新时代高校药学专业教材建设的思考与实践

教材是教育的基本载体。当前,我国药学专业现有教材虽然品种繁多,但质量良莠不齐。缺少“高质量、创新性、国际化”的优秀教材。2023年,高等教育出版社启动了药学系列新形态教材及课程的建设工作,旨在打造一批将信息技术与教育教学深度融合的药学教材、数字课程,助力高校“懂医精药、善研善成”的药学人才培养,有效解决目前高校药学专业教材建设中存在的相关问题,实现教材的高质量建设和可持续发展。本文以此为例,就当前药学专业教材开发与建设进行探析,以期能为解决相关问题提供借鉴和参考。

国内外药学专业分析化学教材的比较

通过对近年来国内外药学专业使用的分析化学教材的比较,总结了不同教材的特点,讨论了我国药学专业使用的分析化学教材和发达国家同类教材的区别及差距,分析了今后教材的发展趋势。

从药学专业教材透视我国药学教育的现状

探讨药学专业教材与我国药学教育的关系,药学教育要转向培养药师型人才,编写面向药学服务的教材,有助于推进药师型人才的培养进程。

关于中医专业《中药学》教材的思考

中药学是祖国医学的重要组成部分，是中医必修的基础课程之一，也是连接中医基础和临床的桥梁学科。中医专业的中药学常在第一学年开课。由于学生刚开始学习中医学，对很多中医术语不太理解，认为中药学的相关知识枯燥乏味、难以掌握。“兴趣是最好的老师。”一本有趣的教材能引导学生迅速进入本学科，激发学生求知欲，使其努力探索其中奥秘；另外，教材的实用性也很重要，它既可为后续临床课的学习奠定基础，也可为临床实践提供扎实的理论基础。笔者认为，《中药学》教材编写应侧重趣味性和实用性2方面。

中药功效术语亟待规范

中药学是以功效为核心的理论与实践相结合的学科,以语言文字来正确表述中药功效,对教学及指导临床具有十分重要的意义.现行中药学教材中一般记载500味左右中药,但中药功效术语极不规范.笔者从事中药学教学已近30年,深感中药学教材中的这种弊端给中药教学与临床运用带来许多不便,故中药功效术语亟待统一规范.

正确认识和使用人参

人参历史悠久，使用广泛。《神农本草经》将人参归入上品。各高校《中药学》教材都把人参归人补虚药中的补气药。中国中医药出版社普通高等教育国家级规划教材《中药学》为例，人参项下：性味与归经：甘、微苦，平。归脾、肺、心经。功能与主治：大补元气，补脾益肺，生津、安神益智。用于体虚欲脱，肢冷脉微，脾虚食少，肺虚喘咳，

关注中药的安全合理使用,推动中药临床药学工作的开展

目的:为促进中药安全性问题的研究、推动中药临床药学工作的开展提供参考。方法:积极开展中药注射剂不良反应研究工作、制订中药处方点评实施要点、编撰中成药合理使用手册、普及中药安全合理使用知识、探讨中药临床药学开展模式、编撰中药临床药学专著、提出重视中药临床药学工作倡议以及推动中药临床药学系列教材的编写出版。结果与结论:为推动中药临床药学理论体系的建立、中药临床药学人员的培养以及中药临床药学工作的开展发挥了积极作用。

桂枝功效发微

桂枝，《中药学》教材概括其功效为：发汗解表，温经通阳。笔者考阅《伤寒论：黟、《金匾要略》二书之用桂枝之方，或以之为君，或以臣者甚众，细析其功效，至少有以下十五点。仅简述如下。