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药学服务技能在职业教育中的培养与实践
1
作者
王荣春
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第6期0037-0040,共4页
本文目的在于探索职业教育药学服务技能的训练和实践。药学服务是医疗卫生体系中的一个重要环节,在提高医疗质量和保证病人用药安全等方面起着关键作用。在医药产业迅速发展及医药卫生体制改革不断深入的背景下,对药学服务人才提出了越...
本文目的在于探索职业教育药学服务技能的训练和实践。药学服务是医疗卫生体系中的一个重要环节,在提高医疗质量和保证病人用药安全等方面起着关键作用。在医药产业迅速发展及医药卫生体制改革不断深入的背景下,对药学服务人才提出了越来越高的要求。所以职业教育承担着培养药学服务技能的重任。本论文在分析药学职业教育现状及面临挑战的基础上,对培养药学服务技能的重要性和必要性以及实践路径进行探讨,以期为药学职业教育的改革和发展提供一些有益借鉴。
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关键词
药学服务技能
职业教育
培养
实践
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职称材料
以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索
被引量:
13
2
作者
曾慧
《卫生职业教育》
2018年第24期55-56,共2页
随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,...
随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,培养学生主动思考、解决问题能力;加强校企合作,从而培养具有药学服务技能的、适应社会需求的高素质药学专业人才。
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关键词
药学服务技能
药学
专业
人才培养体系
下载PDF
职称材料
妇产科医院药师能力建设与药学服务技能提升实践
被引量:
2
3
作者
王先利
金经
+5 位作者
孙慧
庞艳玉
黄燕萍
朱佳蕾
潘佳倩
汤静
《中国临床药学杂志》
CAS
2022年第4期302-305,共4页
目的 探索妇产科专科医院药师能力建设和药学服务技能的提升方法,为专科药师的培养提供参考。方法 通过在职继续教育实现调剂药师的转型培养;通过建立妇产科特色疾病药学服务路径及药学监护流程,并利用药学信息化服务等措施提高妇产科...
目的 探索妇产科专科医院药师能力建设和药学服务技能的提升方法,为专科药师的培养提供参考。方法 通过在职继续教育实现调剂药师的转型培养;通过建立妇产科特色疾病药学服务路径及药学监护流程,并利用药学信息化服务等措施提高妇产科专科药师的药学服务技能。结果 随着药师能力的进一步提高,妇产科临床药学服务、教学及科研得到了全面发展,医院建立并逐步完善了不同岗位药师的工作制度和岗位职责,建立了与公立医院合理用药绩效考核相结合的药师绩效考核体系,充分发挥不同岗位药师的专业特长,保障医院合理用药。结论 药师能力建设和药学服务技能实践,充分调动了药师队伍的积极性,发挥了药师在合理用药中作用,有助于实现药学部门职能转变和价值提升。
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关键词
妇产科医院
药学服务技能
合理用药
绩效考核
原文传递
思政教育融入药学服务与沟通技能课程的实践与探索
被引量:
2
4
作者
姚莉
郑丽丽
+2 位作者
张立平
赵翡翠
赵生俊
《卫生职业教育》
2021年第19期27-28,共2页
结合临床药学专业及学生特点,挖掘药学服务与沟通技能课程中蕴含的医德、敬业、爱国精神,法制、辩证思维教育等思政元素。在课堂教学中,实现知识传授、技能培养与价值观塑造相统一,引导学生树立社会主义核心价值观,培养良好的医患沟通能...
结合临床药学专业及学生特点,挖掘药学服务与沟通技能课程中蕴含的医德、敬业、爱国精神,法制、辩证思维教育等思政元素。在课堂教学中,实现知识传授、技能培养与价值观塑造相统一,引导学生树立社会主义核心价值观,培养良好的医患沟通能力,重视人文关怀,遵守职业道德。使思想政治教育润物细无声地融入专业课堂教学,探索并建立适合药学服务与沟通技能的课程思政教学体系。
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关键词
临床
药学
课程思政
药学
服务
与沟通
技能
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职称材料
多站式临床药学服务实践技能考核模式研究
被引量:
4
5
作者
司延斌
余克富
赵志刚
《中华医学教育杂志》
2017年第4期634-637,共4页
本文借鉴客观结构化临床考试理念,探索建立了多站式临床药学服务实践技能考核模式并应用于临床药学专业学生的考核中,对站点设立、考核内容及反馈结果进行了分析.初步实践表明,此模式真实地模拟了临床环境,较好地考核了学生的相关技能,...
本文借鉴客观结构化临床考试理念,探索建立了多站式临床药学服务实践技能考核模式并应用于临床药学专业学生的考核中,对站点设立、考核内容及反馈结果进行了分析.初步实践表明,此模式真实地模拟了临床环境,较好地考核了学生的相关技能,有助于提高学生药学服务实践技能,促进应用型药学人才培养,值得进一步优化推广.
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关键词
多站式
临床
药学
药学
服务
实践
技能
考核
原文传递
分-全带教在提高门诊西药房带教质量的实践
被引量:
5
6
作者
卢锐辉
王桂桃
+2 位作者
张倩雯
郑映璇
何碧娟
《海峡药学》
2020年第1期90-93,共4页
目的提高门诊西药房带教质量,提升实习生药学服务技能。方法总结近3年门诊西药房在应用“分-全带教”的教学经验。结果实施分-全带教后,带教药师根据实习生的专业背景、能力分层次教学,按照教学计划分阶段教学,可以使实习生快速提升工...
目的提高门诊西药房带教质量,提升实习生药学服务技能。方法总结近3年门诊西药房在应用“分-全带教”的教学经验。结果实施分-全带教后,带教药师根据实习生的专业背景、能力分层次教学,按照教学计划分阶段教学,可以使实习生快速提升工作能力,进入药师角色,积累临床服务经验。结论应用“分-全带教”模式,有利于提高门诊西药房实习教学质量,提升实习生药学服务技能。
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关键词
分-全带教
实习带教
药学服务技能
用药咨询
门诊带教
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职称材料
题名
药学服务技能在职业教育中的培养与实践
1
作者
王荣春
机构
内江卫生与健康职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第6期0037-0040,共4页
文摘
本文目的在于探索职业教育药学服务技能的训练和实践。药学服务是医疗卫生体系中的一个重要环节,在提高医疗质量和保证病人用药安全等方面起着关键作用。在医药产业迅速发展及医药卫生体制改革不断深入的背景下,对药学服务人才提出了越来越高的要求。所以职业教育承担着培养药学服务技能的重任。本论文在分析药学职业教育现状及面临挑战的基础上,对培养药学服务技能的重要性和必要性以及实践路径进行探讨,以期为药学职业教育的改革和发展提供一些有益借鉴。
关键词
药学服务技能
职业教育
培养
实践
分类号
{G7} [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索
被引量:
13
2
作者
曾慧
机构
长沙卫生职业学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第24期55-56,共2页
基金
教学工作委员会
教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题"以培养‘药学服务’技能为核心的药学专业课程转型体系创新研究与实践"(1710984)
文摘
随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,培养学生主动思考、解决问题能力;加强校企合作,从而培养具有药学服务技能的、适应社会需求的高素质药学专业人才。
关键词
药学服务技能
药学
专业
人才培养体系
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
妇产科医院药师能力建设与药学服务技能提升实践
被引量:
2
3
作者
王先利
金经
孙慧
庞艳玉
黄燕萍
朱佳蕾
潘佳倩
汤静
机构
复旦大学附属妇产科医院药学部
出处
《中国临床药学杂志》
CAS
2022年第4期302-305,共4页
基金
上海市临床药学重点专科建设项目(编号AB83110002017005)
上海市“医苑新星”青年医学人才培养计划(沪卫计人事[2019]2号)。
文摘
目的 探索妇产科专科医院药师能力建设和药学服务技能的提升方法,为专科药师的培养提供参考。方法 通过在职继续教育实现调剂药师的转型培养;通过建立妇产科特色疾病药学服务路径及药学监护流程,并利用药学信息化服务等措施提高妇产科专科药师的药学服务技能。结果 随着药师能力的进一步提高,妇产科临床药学服务、教学及科研得到了全面发展,医院建立并逐步完善了不同岗位药师的工作制度和岗位职责,建立了与公立医院合理用药绩效考核相结合的药师绩效考核体系,充分发挥不同岗位药师的专业特长,保障医院合理用药。结论 药师能力建设和药学服务技能实践,充分调动了药师队伍的积极性,发挥了药师在合理用药中作用,有助于实现药学部门职能转变和价值提升。
关键词
妇产科医院
药学服务技能
合理用药
绩效考核
分类号
R95 [医药卫生—药学]
原文传递
题名
思政教育融入药学服务与沟通技能课程的实践与探索
被引量:
2
4
作者
姚莉
郑丽丽
张立平
赵翡翠
赵生俊
机构
新疆医科大学附属中医医院
出处
《卫生职业教育》
2021年第19期27-28,共2页
基金
新疆医科大学教育教学研究专项(ZYY2020JX08)。
文摘
结合临床药学专业及学生特点,挖掘药学服务与沟通技能课程中蕴含的医德、敬业、爱国精神,法制、辩证思维教育等思政元素。在课堂教学中,实现知识传授、技能培养与价值观塑造相统一,引导学生树立社会主义核心价值观,培养良好的医患沟通能力,重视人文关怀,遵守职业道德。使思想政治教育润物细无声地融入专业课堂教学,探索并建立适合药学服务与沟通技能的课程思政教学体系。
关键词
临床
药学
课程思政
药学
服务
与沟通
技能
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
多站式临床药学服务实践技能考核模式研究
被引量:
4
5
作者
司延斌
余克富
赵志刚
机构
首都医科大学附属北京天坛医院药学部
首都医科大学附属北京天坛医院药学部
出处
《中华医学教育杂志》
2017年第4期634-637,共4页
基金
首都医科大学校长基金教育教学组立项课题项目(2015JYY158)
文摘
本文借鉴客观结构化临床考试理念,探索建立了多站式临床药学服务实践技能考核模式并应用于临床药学专业学生的考核中,对站点设立、考核内容及反馈结果进行了分析.初步实践表明,此模式真实地模拟了临床环境,较好地考核了学生的相关技能,有助于提高学生药学服务实践技能,促进应用型药学人才培养,值得进一步优化推广.
关键词
多站式
临床
药学
药学
服务
实践
技能
考核
Keywords
Multi-station
Clinical pharmacy
Pharmacy service practice skills
Assessment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
分-全带教在提高门诊西药房带教质量的实践
被引量:
5
6
作者
卢锐辉
王桂桃
张倩雯
郑映璇
何碧娟
机构
东莞市第五人民医院药学部
东莞市第五人民医院科教科
出处
《海峡药学》
2020年第1期90-93,共4页
基金
东莞市社会科技发展项目(2016年):西药房创新分-全带教与传统带教模式效果研究,项目编号:2016105101051
文摘
目的提高门诊西药房带教质量,提升实习生药学服务技能。方法总结近3年门诊西药房在应用“分-全带教”的教学经验。结果实施分-全带教后,带教药师根据实习生的专业背景、能力分层次教学,按照教学计划分阶段教学,可以使实习生快速提升工作能力,进入药师角色,积累临床服务经验。结论应用“分-全带教”模式,有利于提高门诊西药房实习教学质量,提升实习生药学服务技能。
关键词
分-全带教
实习带教
药学服务技能
用药咨询
门诊带教
Keywords
Point-All Teaching
Practice and Teaching
Pharmaceutical Service Skills
Medication Consultation
Out-patient Dispensary Teaching
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
药学服务技能在职业教育中的培养与实践
王荣春
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索
曾慧
《卫生职业教育》
2018
13
下载PDF
职称材料
3
妇产科医院药师能力建设与药学服务技能提升实践
王先利
金经
孙慧
庞艳玉
黄燕萍
朱佳蕾
潘佳倩
汤静
《中国临床药学杂志》
CAS
2022
2
原文传递
4
思政教育融入药学服务与沟通技能课程的实践与探索
姚莉
郑丽丽
张立平
赵翡翠
赵生俊
《卫生职业教育》
2021
2
下载PDF
职称材料
5
多站式临床药学服务实践技能考核模式研究
司延斌
余克富
赵志刚
《中华医学教育杂志》
2017
4
原文传递
6
分-全带教在提高门诊西药房带教质量的实践
卢锐辉
王桂桃
张倩雯
郑映璇
何碧娟
《海峡药学》
2020
5
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职称材料
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