研究性教学法的探索与初步实践——以药学类专业课程教学为例

以药学类专业课程教学改革为突破口,通过优化课堂教学模式,基于传统的讲授教学的基础上,在药学类专业课程中探索和建立研究性教学法,并按培养设计进行了初步实践。实践结果表明,传统教学方法为主、研究性教学法为辅的教学模式能够培养学生的创新精神和创造思维,提升综合素质和能力。

基于学生合理安全用药能力培养的药学类专业课程教学探索

文章从药学类专业课程教学应与执业药师资格考试要求相关联、药学类专业课程教学应建立基于学生合理安全用药能力培养的课程教学体系、药学类专业课程教学应加强学生合理安全用药能力培养的效果评价三个方面对基于学生合理安全用药能力培养的药学类专业课程教学进行了探索。

浅谈制药工程专业药学类专业课程中的人文素质教育

加大教学改革力度,注重在专业课程教学中结合人文素质教育,教师既教书又育人,使学生在专业知识学习中接受人文素质教育,培养人文精神,这是加强人文素质教育的重要环节。制药工程专业课程涵盖工程类、化学类与药学类的课程,在药学类专业课程的教学中融入人文素质教育,使专业课程教学成为人文素质教育的重要载体,从而提高学生的人文素质,增强学生的创新意识,有利于培养学生的科技伦理道德。