产教深度融合培养药学类人才的实践探索

产教融合是解决新形势下医药行业人才培养供给侧和产业需求侧不完全适应问题的战略性举措,但是实施产教深度融合存在挑战和问题。本文从实施产教融合的意义出发,分析面对的挑战和存在的问题,提出解决问题的思路和方法。以成都医学院药学院为例,介绍实施深度产教融合的实践探索,以期为地方性医药院校实施产教融合提供参考。

龙岩市药学类人才培养现状中存在的问题及解决策略

本研究通过自编问卷收集并分析资料,了解龙岩市药学类专业人才培养现状中存在的问题并探讨解决对策,包括需要优化人才队伍的年龄结构;需要增加男性对药学岗位的吸引力;需要建立低年资药学人员规范化培训体系等,为后期探索出一条具有龙岩特色的药学类人才培养体系服务。努力让药学类专业学生实现“就业有优势、创业有本领、升学有通道、终身发展有基础”。

产教医命运共同体构建与医学院校药学类人才培养模式的新探索

构建基于产教医融合的人才培养模式是医学院校药学类专业提升人才培养质量、解决校企医合作现实困境的新探索。产教医融合拓展产教融合维度,有效整合高校、企业、医院三方资源形成药学类人才教育命运共同体,在可行性上具有以共同目标为牵引、以多维主体合作为形式、以价值耦合为粘合力的三个主要特征,形成投入共同体、管理共同体、产学研共同体、育人共同体和评价共同体五条路径。温州医科大学药学类人才培养中切实推进产教医融合的实践探索取得了较好成效,建设经验值得其他医学院校参考借鉴。

新时代药学类专业人才培养探究

“三全育人,五育并举”是高校落实立德树人、开展育人工作的重要理念。内蒙古医科大学药学院在推进“三全育人”综合改革中,组建“全员育人”队伍,构建以专业能力培养为中心的“全程育人”模式及“全方位育人”体系,践行“五育并举”,培养全面发展的高素质药学类人才。

药学类人才培养中毕业实习考核方法探析

在药学类人才培养中,毕业实习起着至关重要的作用,毕业实习是提高教学质量,培养实用型和创新型人才的重要途径。通过综合分析,提出关于毕业实习考核的方法,并分析实习方法改革对就业的影响,以期提高药学类专业学生的综合应用能力,提升就业质量和就业率。

产教融合视域下应用型本科药学类人才培养模式探讨

本研究对药学类人才培养过程中体现的产教融合元素进行了分析探索,从协同育人(专业建设、课程共建、技能深化和人才输送)和协同创新(基地拓展、技术攻关、毕业论文设计创新)两大方面分析、探索了厦门医学院药学类人才培养在产教融合方面的突出表现。结果表明,通过协同育人和协同创新两方面的建设,本校药学类人才培养产教融合元素日渐突出、形式逐步多样化,对本校其他专业探索产教融合人才培养模式具有推广和指导意义。