药学类高职高专实训教师队伍建设与实践

实训师资不足在某种程度上已成为我国高职高专教育的"瓶颈"。药学类高职高专实训教师作为药学类实践教学的组织者和指导者,有其特定的岗位职责要求与资格、素质要求。药学类高职高专实训教师队伍的建设可以从短期应急建设与中长期建设两方面分步进行。

药学类高职高专基础化学开放实验教学改革

基础化学是药学类高职高专的一门重要的专业基础课,是实践性极强的学科,真正科学有效的基础化学实验教学是培养药学类高职高专学生职业技能,实现药学类高职高专人才培养目标的重要途径。浙江医药高等专科学校通过对药学类高职高专基础化学开放实验教学的探索和实践,对提高基础化学实验教学质量,发挥基础化学实验教学对后续专业技能和职业技能培养的基础支撑作用进行了探讨。

药学类高职高专实验实训环节发展对策探讨

结合几所药学类高职高专院校实际情况的了解,探讨存在于实验实训环节的问题,阐述了加强实验实训环节建设的意义,提出了改革和发展的思路。

高职高专基础化学开放实验室建设探索与实践

实行开放实验是教学改革的需要,是创新思维与能力的培养,是职业岗位意识的培养和因材施教的需要。实行开放实验教学,开放实验室的硬件和软件的合理建设是先决条件和重要的保障。本文从开放实验室的硬件建设、管理制度建设、实验项目建设、师资队伍建设和信息化的教学系统建设等几个方面对开放实验室建设进行了探讨。开放实验教学能给学生更大的思考与选择空间,充分发挥学生学习的主动性,又能实现理论与实践的有机融合。

高职药学类专业化学基础课程整合的探索与实践

对于药学类专业来说,化学基础课不仅是专业必学的基础课,更有着极为重要的意义。以培养职业能力为本位,结合当前国家教育部大力推行的高职高专教学改革精神,探讨高职高专药学类专业基础化学课程体系的整合,将有机、无机以及分析三门化学基础课程进行优化,整合为＂药用化学基础＂专业课程,并在实际的教学实践中进行合理运用,取得较好的教学效果。