空军军医大学药学系

空军军医大学药学系成立于2004年,是国家“211工程、双一流”和军队“2110工程”、原解放军总后勤部“530工程”重点建设单位;设有1个药学博士后科研流动站,2个博士学术学位授权学科和硕士专业学位授权学科(药学、中药学);学科设置涵盖药化、药分、药理、药剂、生药、微生物与生化药学等6个二级学科,研究领域涉及药事管理、药物信息、临床药学、药物基因组学等方向。

药学系不同生源“三校生”的学习状况分析

目前由于中等职业教育培养出来的学生就业受限,所以很多毕业学生会选择参加高职高专的全国招考,进入专科层次继续深造提高学历,尤其是医药类高职高专院校。这些学生与普高生比较,部分学生的行为习惯和学习习惯存在一定问题,影响了他们的生活和学习,最终导致学习成绩较差。文章从该校药学系招收的“三校生”,找出不同生源学校的课程设置与目前学生的学习状况的相关性,进一步分析原因,提出解决措施,从而提高学校的教学质量。

药学系实训基地建设的思路与对策

重视和突出实训教学环节是高等职业教育人才培养目标的要求,高职实训基地是为学生提供实践教学、对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的重要场所,其水平的高低直接影响到高职院校的教学质量与教学水平。文章从教学改革与课程建设、校内实训基地建设、拓宽校外实训渠道三个方面阐述了药学系实训基地建设的思路与对策。

医学院校新建药学系(院)的教学改革与实践

因为药学教育和医学教育的建制体系不同,所以医学类院校新建药学系后,急需开展一系列教学改革工作,笔者在药学系成立后的教改实践中,通过开展编写药学类专业《实验教材》、调整课程设置与教学大纲、协调基础课与专业课的关系、重点改革实验教学方法;创建新型双语教学模式等活动,获得了较好的效果。

高职院校学生养成良好行为习惯策略之刍议——以乐山职业技术学院药学系为例

对高职院校学生缺乏良好行为习惯的原因进行简单分析,结合笔者兼职辅导员工作的经验体会,总结出促使学生养成良好行为习惯的策略。

药学系优化教学资源配置进行学科群建设的研究

我系学科群建设的构思 ,是在学院教学改革提出扩大办学规模 ,提高办学效益的前提下提出的课题。通过一年多的实践证明 :按相关课程进行学科群重组后 ,师资队伍、实验室、教学仪器设备等教学资源得到了充分利用 ,取得了明显的人才培养效益。

药学系营销专业毕业生市场敬畏心态浅析

贵阳中医学院药学系营销专业已成立13年，为我国药品市场营销工作培养和输送了大量专业人才。然而，笔者在教学中发现，多数药学系营销专业毕业生存在市场敬畏心态，并未将就业目标定位于所学的营销专业，且这种现象呈逐年上升趋势，特别是经过一段时间的药品市场营销实习后，持这种心态的学生人数较实习前有所增加。对此，笔者随机选取我院2003级药学系营销专业30名毕业生进行问卷调查，结果见表1。

热烈祝贺《中华中医药杂志》创刊20周年福建中医学院药学系简介

福建中医学院药学系创办于1984年，现有中药学、药学、药物制剂、制药工程、药品营销5个本科专业，方剂学、中药学、药物分析3个硕士学位授权点，中药学为一级学位授权点。

热烈祝贺第三军医大学药学系邹全明教授团队荣获国家科学技术发明二等奖

2014年1月10日．2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开．我校药学系邹全明教授主持的“基因重组幽门螺杆菌疫苗”荣获国家技术发明二等奖。学校高占虎政委、王云贵副校长、

皖南医学院药学系简介

皖南医学院药学系是在我院前临床医学专业（临床药学方向）的基础上，结合临床医学的办学经验，通过资源的整合， 并引进国内专业药学人才于2004年7月建立起来的。

邵阳医学高等专科学校——药学系介绍

邵阳医学高等专科学校药学专业开设于1995年。2004年经国家教育部批准我校升格为医学高等专科学校。同时设立药学系。由于上级领导的支持和学校领导和高度重视，药学系师资队伍建设和实验室建设取得了稳步发展。拥有一支思想素质好、学术水平较高、科研能力较强、教学经验丰富、爱岗敬业的教师团队。

浙江海洋大学药学系

浙江海洋大学药学系紧紧围绕新兴战略产业海洋药学人才培养的要求．先后开展了“海洋药学人才培养模式及课程体系优化研究”等十余项教改研究，凝练出海洋药学“两早”（学生早期参与科研——企业早期参与培养方案的制定），“三程”（全程导师制、全过程质量控制、理论实践全程化一体化），“一贯穿”（科研贯穿教学全程）”的人才培养模式和“三位一体”的课程体系（产业发展需求…企业能力需求一创新创业双能力三位一体的专业实践需求）。

浙江海洋大学药学系

浙江海洋大学药学系紧紧围绕新兴战略产业海洋药学人才培养的要求，先后开展了“海洋药学人才培养模式及课程体系优化研究”等十余项教改研究，凝练出海洋药学“两早”（学生早期参与科研--企业早期参与培养方案的制定），“三程”（全程导师制、全过程质量控制、理论实践全程化一体化），“一贯穿”（科研贯穿教学全程）”的人才培养模式和“三位一体”的课程体系（产业发展需求--企业能力需求一创新创业双能力三位一体的专业实践需求）。

西安交通大学医学院药学系

西安交通大学医学院药学系始建于1971年，1996年成立西安医科大学药学院。2000年经国务院批准，原西安交通大学，西安医科大学与陕西财经学院三校合并组成新的西安交通大学，更名为西安交通大学药学院。2004年7月学校进行院系调整后，现为西安交通大学医学院药学系。

广东药学院附属第一医院药学部(临床药学系)简介

广东药学院附属第一医院药学部（广东药学院临床药学系）是广东省药理学会药品再评价专业委员会、广东省卫生经济学会基本药物专业委员会的主委单位；广东省医院协会药事管理专业委员会、广东省医疗机构药事管理专家委员会、广东省卫生经济学会临床药学专业委员会、广东省卫生经济学会药学管理专业委员会的副主委单位；广东省抗菌药物监测网数据处理单位。

药学实用人才的培养基地——湖南中医药高等专科学校药学系

湖南中医药高等专科学校药学系始建于1959年。现开设有4个专科专业，5个中专专业；作为北京中医药大学远程教育学院湖南教学中心，开办了中药及药学本科和专升本成人教育。

黄河科技学院医学院药学系介绍

黄河科技学院医学院药学系成立于2005年,目前有药学和药物制剂两个本科专业,其中药学专业于2005年开始招生,药物制剂专业于2010年开始招生,现有在校生900余人。药学系自成立以来,一直秉承黄河科技学院办学理念,紧密结合生物医药产业需求培养应用型人才。2017年学校将药学专业作为申请硕士单位重点支撑专业之后,药学专业得到了更快发展。

高职院校教学管理信息化创新研究——以惠州卫生职业技术学院药学系为例

高职院校肩负着为经济社会建设与发展培养技术技能型人才的使命。高职院校教学管理信息化是贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022)》《中国教育现代化 2035》及《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》等文件精神的重要组成部分。目前,大多数高职院校已将信息技术引入教学管理中,但信息技术与教学管理理念结合程度不高,信息化技术在教学管理中未发挥其真正优势,导致教育管理质量及效率较低,高职院校教学管理信息化改革势在必行。