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高职药学专业开展小学生药师职业体验课程的探索与实践
1
作者
刘远嵘
梁卓
《卫生职业教育》
2021年第9期87-88,共2页
大学具有教学、科学研究和社会服务的三大功能,社会服务功能更是高职院校核心竞争力的重要体现。通过开设药师职业体验课程吸引更多学生选择药学专业,培养更多为"健康中国"建设服务的药学人才,是高职药学专业重要的社会功能...
大学具有教学、科学研究和社会服务的三大功能,社会服务功能更是高职院校核心竞争力的重要体现。通过开设药师职业体验课程吸引更多学生选择药学专业,培养更多为"健康中国"建设服务的药学人才,是高职药学专业重要的社会功能之一。我院药学系结合专业特长与实训基地优势,为学校所在地小学学生开设了多个模块的药学职业体验课程,并就如何进行项目设计、实施、评估等提供了具体方案,取得了良好的效果,为高职院校拓展社会服务功能提供了一条新思路。
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关键词
社会服务功能
高职院校
药学专业
药师职业体验
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职称材料
题名
高职药学专业开展小学生药师职业体验课程的探索与实践
1
作者
刘远嵘
梁卓
机构
北京卫生职业学院
出处
《卫生职业教育》
2021年第9期87-88,共2页
文摘
大学具有教学、科学研究和社会服务的三大功能,社会服务功能更是高职院校核心竞争力的重要体现。通过开设药师职业体验课程吸引更多学生选择药学专业,培养更多为"健康中国"建设服务的药学人才,是高职药学专业重要的社会功能之一。我院药学系结合专业特长与实训基地优势,为学校所在地小学学生开设了多个模块的药学职业体验课程,并就如何进行项目设计、实施、评估等提供了具体方案,取得了良好的效果,为高职院校拓展社会服务功能提供了一条新思路。
关键词
社会服务功能
高职院校
药学专业
药师职业体验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职药学专业开展小学生药师职业体验课程的探索与实践
刘远嵘
梁卓
《卫生职业教育》
2021
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