《药物制剂技术》课程教学现状分析与思考

医药职业院校《药物制剂技术》课程的课改教改工作虽然已开展了好几年，但在教学实施中仍有诸如技术理论知识和技术实践知识不能有机整合，教学过程忽视专业能力以外的其它能力培养，教师主体而学生被动等问题。如何采取更加科学的教学模式和教学方法，提高本门课程的教学质量，是值得授课教师深深思考的问题。

高职教师职业能力亟待提高

国力的竞争、人才的竞争、民族素质的竞争就是教育的竞争,而教育的发展,关键在教师.高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送应用型人才的责任,这就决定了对高职教师职业能力的特殊要求.它不仅要求高职教师有良好的师德、系统的专业理论知识、教育教学专业知识和实践能力,并且要具有丰富的实践经验和娴熟的操作技能及追逐专业系统知识和产业技术进步发展前沿的能力.本文就高职教师职业能力、高职教师职业能力现状中存在的问题、提高高职教师职业能力的有效途径进行探讨.

浅谈职业学校英语教学

在当前职业学校教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的、新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业学校英语教育现状,教学中存在的问题进行分析,并提出相应的教学对策和方法,旨在促进职业学校英语教学,使理论的学习落实到实际的运用,做到学与用的结合与统一。

职院学生营养素摄入与运动能力现状分析

以部分恩施州职业技术学院学生为对象,对他们的营养和运动能力现状进行调查和测定。结果表明,营养状况不容乐观,大部分营养素的摄入量没有达到国家营养学会推荐的标准,体力测定表明与平时的营养素的摄入量有一定的关系。应加强他们的科学营养知识和健康意识教育及体育教学改革。