任务驱动教学法在《药物化学》实验课教学中的实践与思考

加强学生能力培养并将思政教育融入教学过程是目前高等教育的重要命题,任务驱动法作为一种培养学生学习主动性的教学方法在高等教育中还未普遍应用。本文对任务驱动法和《药物化学》实验课的结合及实施过程进行阐述,探讨任务驱动法在该课程的教学效果,从中获得启发,为任务驱动法应用于药学专业的其他课程提供借鉴和参考。

浅谈《药物化学》实验课教学改革

药物化学实验课知识的综合和运用,传统的药物化学教学形式上单一化、教条化,教学内容陈旧。因此,对传统药物化学实验课的实验内容、操作技能、设计性实验、创新能力方面进行改革。

提高药物化学实验教学效果的几点体会

通过药物化学实验教学实践中所获得的经验,从3个方面探讨了提高实验课教学效果的思路与策略。

在天然药物化学实验中加强学生能力的培养

中等专业学校培养目标是使学生成为既具有一定专业基础知识,又具有较强的实际操作技能的应用型人才.因此,在天然药物化学实验课教学中,应注重从"看""练""思"三方面入手,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,努力提高学生的综合素质.