药物化学课程群中有机化学的教学改革实践

针对当前药学教育的要求和自身的教学实践特点,逐步形成了对药学专业中药物化学课程群的建设,并对其基础课程有机化学的教学实践进行了阶段性总结,教学实践中以学生能力培养为主旨,在教学理念、课程内容设置、教学方式方法等方面进行了优化和调整,取得了较好的成效。

药物化学课程群实验课教学的改革探讨

通过在药物化学课程群中实施开放式实验教学,进行实验教学方法改进,引进形成性教学评价,调动了学生主动学习的积极性,为构建创新性实验教学模式探索一条切实可行的途径。

药物化学课程实施研究创新型实验教学的探索

基于创新型药学人才培养的需要,针对药物化学实验教学的特点,对药物化学课程实施研究创新型实验的教学方法进行了积极探索。本文从研究创新型实验项目的设计原则和具体实施办法两方面探讨了提高研究创新型实验教学效果的方法。

药物化学课程双语教学的探讨

药物化学课程是药学专业重要的必修专业课程之一,对于药学学生综合能力的培养具有重要的意义。然而,随着与国外化学制药行业的接轨,我国化学制药企业迫切需要精通外语的药物化学专业人才,故药物化学课程双语教学势在必行。对药物化学课程开展双语教学,文章从教材、教学方法、师资队伍和学生成绩考核等多方面进行了探讨。

药物化学课程群实验课程双语教学改革的探讨

针对在药物化学课程群中实施双语教学中存在的问题,提出了具体的对策:建议编写适合我国中医药需要的双语教学教材,改革教学方法,调动学生学习积极性,建立双语教学评价系统,循序渐进地推进双语教学改革的进程。

基于岗位需求的药物化学课程教学改革与实践

药物化学是高职药学专业的核心课程。常德职业技术学院抓住校企合作之契机,基于岗位需求,从教学定位、教学内容、教学方法、课堂实践与课外实践等多方面入手,推进药物化学课程改革,增强了药学学生的岗位适应能力,提高了学生就业竞争力。

以培养学生自主学习为导向的药物化学课程的教学研究与实践

自主学习能力的培养将促进学生创新思维的发展和创新能力的提升，推进学生知识、能力、素质协调发展。文章以药物化学课程教学为例，尝试进行以学生为中心的“自主学习”为主要形式的教学模式改革，注重终身学习能力的培养，提高教育教学质量，进一步探讨培养学生自主学习能力的重要性及具体方法。

探析药物化学课程中大学生自主学习能力的培养

基于大学生自主学习能力在药物化学课程中的重要性,从探究学习、实验学习、合作学习三个方面讨论大学生对药物化学课程自主学习能力的培养。希望相关的措施能够提升他们的专业能力和创新思维能力,以使他们成为高素质的药学人才。

浅析高职院校药学专业有机化学与药物化学课程整合的原因、必要性及可行性

有机化学和药物化学是药学专业2门重要的基础课程,重复交叉知识较多,有必要进行课程整合,本文阐述整合的原因、必要性及可行性。

天然药物化学课程和药学英语课程交叉教学的探索

随着药学行业国际化交流不断加强,如何引导学生在学习天然药物化学课程的同时强化专业英语素质,提升学生在科研工作的国际化创新思维和应用能力,是课程教师与时俱进并不断探索的重要课题。本文分析了天然药物化学和药学英语课程交叉教学模式的现实意义和可行性,提出了天然药物化学和药学英语课程交叉教学授课内容的具体措施和方法途径。

天然药物化学课程和科技论文阅读课程交叉教学的探讨

为了引导学生学习和掌握天然药物化学课程,培养理工科大学生在开展科研工作时所应具有的思维和技能,文章首先分析了天然药物化学和科技论文阅读交叉教学的必要性,然后论述了天然药物化学和科技论文阅读交叉教学的优点,最后阐述了天然药物化学和科技论文阅读交叉教学授课内容的安排。

制药工程专业药物化学课程教学改革初探——以河北农业大学理工学院为例

药物化学是制药工程类本科生化学类基础课和药学类专业课结合的重要桥梁,文章从三方面对制药工程专业药物化学课程教学改革进行了探析,包括改革教学大纲,突出学习重点;改进教学方法,激发学习兴趣;改革教学内容,拓展学习内容。

基于IEET认证模式下药物化学课程群的构建与探讨

在IEET工程教育认证的背景下,提出以《有机化学》课程为基础,《药物化学》为核心,构建了由《有机化学》、《药物化学》、《天然药物化学》和《药物合成反应与设计》等四门课程组成的课程群。课程群融合工程教育认证理念,注重专业知识模块的构建;强调专业性教学设计和教学实施的有效性,建立科学规范的评价体系。课程群的建立改变了以往教学中各门课程联系松散、缺乏统一完整的教学指导思想的状况,促进制药工程专业教学质量的提高。

以创新为导向的药物化学课程教学改革研究

随着社会的不断发展和学生的需求变化,以创新为导向的药物化学课程教学改革变得尤为重要。传统的药物化学课程注重理论知识的传授,而缺乏对学生创新能力和实践能力的培养。为了更好地培养适应社会发展需求的优秀药物化学人才,创新的教学方法和手段变得尤为重要。为此,需要以创新为导向,对药物化学教学进行改革,并采取一系列的改革措施。本文将针对创新导向下的药物化学课程教学改革展开分析,以供参考。

天然药物化学课程中“生物碱”的教学实践

生物碱是天然药物化学课程教学中十分重要的一部分知识，学生对生物碱部分知识掌握的水平直接影响到学生天然药物化学课程学习的情况，因此，文章针对天然药物化学课程中对生物碱的教学进行研究，用以帮助提升天然药物化学课程教学质量及效率。

药物化学课程教学与药物信息数据库融合的实践探索

在计算机技术及信息技术不断优化升级和普遍应用的助力下,各种信息数据库陆续出现并发挥出重要作用,其中药物信息数据库的问世,就为药物化学课程教学提供了教学模式创新途径,药物化学在药学领域占据关键性地位,由于药物化学课程教学内容艰涩难懂,学习难点较多,因此教学难度和学习难度都相对较大,基于此,本文以药物化学课程教学与药物信息数据库融合实践为论题展开一系列分析,旨在探索切实可行的药物化学课程教学优化创新策略.

百万扩招背景下“药物化学”课程教学探索

文章基于学情调研,首先对“药物化学”课程教学进行了分析,然后论述了百万扩招背景下“药物化学”课程教学路径,最后说明了百万扩招背景下“药物化学”课程教学效果。

高职《药物化学》课程教学改革探究与实践

《药物化学》是药学专业的核心课程,对于学生综合素质的培养具有十分重要的作用。为提高高职药学专业人才培养质量,强化学生应用药物化学知识与技能解决药物在合成、制剂、检验、使用等方面相关问题的能力,课程团队从教学设计、教学实施、特色与创新、教学反思4个部分阐述课程的改革与创新,优化了教学过程、提升了教学质量。

药物化学课程融入社会热点内容的研究

作为药学专业的主干课程,药物化学课程在专业教学及人才培养中占据着非常重要的地位。近年来,随着教学实践的不断深入,药物化学课程的教学方法也在持续完善,而社会热点内容的融入则是推动课程教学发展的有效手段,能更好的帮助药物化学的课程更好的融合在社会的发展中。文章基于此,首先介绍了药物化学课程融入社会热点的意义,包括激发学习兴趣、丰富课程资源、培养探究意识,继而探讨了在生物化学课程中融入热点的对策,如,精准选择热点、联系教学内容、启发学生讨论、变革教学模式等,更好地将药物化学课程的教学能力和学习实力提升起来。

制药工程专业“药物化学”课程教学优化初探

"药物化学"是制药工程专业的专业基础课。文章从理论教学内容、教学形式和考核形式等方面探讨"药物化学"的教学优化,并提出了若干的教学改革建议。