药物自我处置技术训练在精神分裂症康复期治疗的应用

目的探讨药物自我处置技术训练在精神分裂症康复期治疗的临床效果。方法 72例精神分裂症康复期患者随机分为实验组和对照组,每组36例。其中对照组患者给予常规药物治疗,实验组患者在常规药物治疗基础上实施药物自我处置技术训练。观察比较两组患者社会功能缺陷和生活质量差异。结果训练12周后和随访6个月,实验组患者社会功能缺陷评分明显下降,生活质量明显提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对精神分裂症康复期患者采用药物自我处置技术训练可以明显提高患者的社会功能和生活质量,值得临床推广应用。

药物自我处置技能训练对分裂症患者服药依从性的影响

目的通过社区精神科医师对患者及其家属进行药物自我处置技能训练,了解患者服药依从性的改善情况。方法对符合入组标准的56例社区精神分裂症患者及其家属分组进行技能训练并布置作业,由家属督促患者完成。培训结束后兼职医师定期上门指导并开通电话咨询服务。研究前后1年分别与社区中50例不经培训的对照组患者进行药物依从性、FIS、PANSS、MRSS、ITAQ评分比较。结果研究前两组服药依从性无显著差异(χ2=0.08,P>0.05);1年后,干预组患者的服药依从性明显好于对照组(χ2=20.72,P<0.001),其中完全依从率较前提高了19.6%,不依从率则降低了7.1%。患者的服药依从性与患者的受教育程度(r=0.233,P<0.05)、发病次数(r=0.401,P<0.01)、住院次数(r=0.451,P<0.01)、自知力(r=-0.241,P<0.05)、PANSS总分(r=0.272,P<0.01)、MRSS总分(r=0.207,P<0.05)显著相关。结论定期对患者及家属进行康复知识教育,从而提高患者的服药依从性,对于稳定病情、降低精神残疾大有裨益。

药物自我处置程式训练对肺移植术后病人服药依从性、肺功能和社会功能的影响

[目的]探讨药物自我处置程式训练对肺移植术后病人服药依从性、肺功能和社会功能的影响。[方法]将52例肺移植术后病人随机分为观察组和对照组各26例,对照组给予常规治疗和护理,观察组在此基础上给予药物自我处置程式训练。比较两组病人术后6个月和1年的服药依从性、6min步行实验距离(6MWT)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)测量结果的差异性。[结果]术后1年时,观察组病人服药依从性好于对照组,6MWT得分高于对照组,SDSS得分低于对照组。[结论]药物自我处置程式训练可以提高肺移植病人的服药依从性,维护移植肺功能和促进病人回归社会。

非专业人员开展药物自我处置技能训练的对照研究

目的探讨非专业人员对精神分裂症患者开展药物自我处置技能训练的疗效。方法由8名非专业人员作为研究组,8名专业人员作为对照组,经过培训合格后分别对A(n=30)、B(n=30)两组精神分裂症患者实施药物自我处置技能训练。在训练前与训练结束后用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、中文版简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行疗效评估。结果 A、B两组患者ITAQ、BPRS、SDSS总分在训练前比较与训练后比较差异均无统计学意义(t=0.23～0.97,P>0.05);同组之间在训练前后比较差异均具有统计学意义(t=5.65～14.95,P<0.001)。结论经过培训后的非专业人士能够有效开展药物自我处置技能训练,可以考虑吸收一些非专业人士加入到社区精神卫生服务队伍中去。

药物自我处置技能训练对改善首发精神分裂症患者治疗护理依从性的影响

目的探讨药物自我治疗技能训练对首发精神分裂症患者治疗护理依从性的效果。方法将120例服用氯氮平治疗的首发精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例。对照组仅接受常规治疗及护理，研究组患者在常规治疗护理的基础上进行为期12周的药物自我处置技能训练。采用自知力与治疗态度问卷（ITAQ）和简明精神病量表（BPRS）评价2组患者的依从性，并进行比较。结果研究组患者的治疗护理依从性明显优于对照组（P〈0．05），且药物自我处置技能显著提高。结论药物自我处置技能训练有助于提高首发精神分裂症患者的治疗护理依从性。

论精神分裂症患者药物自我处置程式训练

精神分裂症复发率和病残率均很高,药物治疗依从性差是患者复发和反复住院的主要原因.药物自我处置程式训练已证实精神分裂症患者对药物的依从性是可以习得的,能改善其临床症状、降低复发率、改善社会技能、减缓衰退及降低致残率.药物自我处置程式训练不仅是治疗后的一种康复方法,而且是精神分裂症全病程治疗的重要环节.

药物自我处置模式训练对精神障碍疗效的影响观察

目的:探讨药物自我处理模式训练对精神障分裂症患者治疗效果的影响。方法:选取2012年1月-2013年12月笔者所在医院收治的精神分裂症患者138例,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组69例。研究组患者采用药物自我处理模式训练的方法进行治疗,对照组患者采用常规的治疗方式,观察两组患者的治疗效果。结果:在临床治疗后的1周和2周,研究组患者的SANS和SAPS总分比对照组患者总分明显下降,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。临床治疗后,研究组患者的拒药、自杀企图以及供给倾向比对照组患者的拒药、自杀企图以及供给倾向有所降低。结论:药物自我处置训练能够进一步提高精神分裂症患者的治疗效果,值得临床推广。

药物自我处置程式训练对精神分裂症患者服药依从性及社会功能的影响

目的探讨药物自我处置程式训练对病情稳定的精神分裂症患者服药依从性、症状及社会功能的作用。方法选取2014年7月~2015年6月在中山市第三人民医院住院并处于稳定期的精神分裂症患者84例,按随机数字表法分为实验组与对照组,每组各42例。两组患者均接受药物治疗+常规康复训练8周,实验组同时接受药物自我处置程式训练8周,出院后随访1年。采用药物依从性评分表、简明精神病量表(BPRS)与社会功能缺陷筛查量表(SDSS)对两组患者每3个月进行评估,评价两组患者在服药依从性、复发率与社会功能的差异。结果两组入组时服药依从性差异无统计学意义(P>0.05);出院时两组与入院时比较,差异有统计学意义(P<0.05),实验组的服药依从性高于对照组(P<0.05);实验组6、9、12个月的依从性与出院时比较,差异有统计学意义(P<0.05);对照组3、6、9、12个月的服药依从性与出院时比较,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组复发率(16.67%)低于对照组(30.95%),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者在6、9、12个月时的BPRS评分均优于对照组(P<0.05)。实验组患者在6、9、12个月SDSS评分均优于对照组(P<0.05);实验组患者出院后BPRS评分及SDSS评分差异无统计学意义(P>0.05);对照组患者BPRS评分出院后高于出院时(P<0.05),SDSS评分在6、9、12个月时低于出院时(P<0.05)。结论药物自我处置程式训练可以有效提高精神分裂症患者出院后的服药依从性,维持病情的稳定,降低疾病复发率,防止社会功能恶化。

药物自我处置训练对精神分裂症患者服药自觉性的影响

目的探讨药物自我处置训练对精神分裂症患者服药自觉性的影响。方法回顾性分析参与药物自我处置训练的250例精神分裂症患者的临床资料,所有患者均进行药物自我处置训练,比较训练前、后患者的服药自觉性、精神症状、社会功能以及生活质量变化情况。结果训练后,患者服药自觉性明显高于训练前(P<0.05);训练后,患者BPRS评分及SDSS评分均低于训练前(P<0.05);患者生活质量各个维度评分明显高于训练前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对精神分裂症患者采用药物自我处置训练,可有效提高其用药自觉性,缓解病情,改善生活质量,提高社会功能。

药物自我处置程式训练对精神分裂症患者服药依从性及社会功能的影响

精神分裂症在临床上是一种重性神经疾病,发病机制尚不十分明确,患者通常表现为行为、思维、知觉等方面的障碍,以及伴随不协调的精神活动等,患者的意识清楚且智力处于正常水平,有部分患者发病时会出现认知功能损害[1]。精神分裂症病程迁延且易反复发作,长期发展会导致病情加重、恶化,部分患者会出现精神衰退、甚至残疾,对患者的健康和生活质量均会造成很大的影响[2]。

药物自我处置技能程式训练在住院慢性精神分裂症病人康复中的应用

目的 探讨药物自我处置技能程式训练对住院慢性精神分裂症患者康复的作用.方法 选择2011年2月至2012年6月在我院住院的精神分裂症患者96例为研究对象.将研究对象随机分组,训练组和对照组各48例.两组患者均接受常规药物治疗和一般工娱治疗,训练组另接受药物自我处置技能程式训练8周.采用阳性症状量表（SAPS）和阴性症状量表（SANS）、大体评定量表（GAS）、住院慢性精神分裂症社会功能评定量表（SSSI）在入组时、训练8周末和随访期半年末结束时分别进行评定,并比较两组患者的服药依从性、复发情况和再住院情况.结果 入组前,训练组与对照组差异无统计学意义（P＞0.05）.参加药物自我处置技能程式训练后8周末、随访期半年末结束时训练组SAPS、SANS量表评分均低于对照组,GAS量表评分高于对照组,SSSI评分低于对照组,服药依从性高于对照组,两组间的差异具有统计学意义（P＜0.01）.随访期半年末结束时训练组复发率（10.6％）和再住院率（20.0％）均低于对照组（30.4％）和再住院率（43.5％）.结论 在药物治疗的基础上开展药物自我处置技能训练程式能够提高住院精神分裂症患者药物治疗依从性,改善患者阳性和阴性症状,改善其社会功能和社交技能,降低复发率.

社区监管和药物自我处置程序化训练对首发分裂症康复的经济效益研究

目的探讨社区监管和药物自我处置程序化训练对首发分裂症康复效果的经济效益。方法对纳入社区管理的首发分裂症患者,随机分为干预组48例和对照组50例,并进行为期18个月的追踪随访,采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及自编调查表评定。结果两组比较,干预组的患者精神症状较稳定,后续住院费用较省,工作收入较多。结论在社区监管的基础上开展药物自我处置程序化训练能更好地改善首发分裂症患者的精神症状和社会功能,降低后续住院医疗费用,可作为首发分裂症患者有效的康复措施之一。

药物自我处置技能训练对慢性精神分裂症住院患者的作用和意义

目的:探讨药物自我处置和症状自我监控技能训练对降低精神分裂症复发和提高患者药物依从性的作用。方法:将60例临床痊愈的精神分裂症患者随机分为技能训练组(训练组)和对照组各30例,两组均接受精神药物的维持治疗,对训练组患者在常规护理的基础上进行为期6周、12周的药物自我处置技能训练。于6周、12周末采用自制的治疗护理依从性调查表、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)和简明精神病量表(BPRS)评价两组患者的依从性,并进行比较。结果:入组6周、12周训练组患者治疗依从性明显高于对照组(P<0.05),且药物自我处置技能显著提高。结论:药物自我处置技能训练有助于提高精神分裂症患者的治疗依从性、减轻症状、降低复发率,有利于患者社会功能的恢复。

药物自我处置模式训练对精神障碍疗效的影响观察

目的:了解药物自我处置训练过精神分裂症患者的康复作用。方法:将65例住院患者随机分成两组,研究组进行药物自我处置模式训练,在不同时期评定BPRS、SANS、SAPS,并对影响疾病康复因素的发生及消失情况进行分析与对照组比较。结果:研究组在第1周显示有明显的治疗效果,对照组在第2周后开始显示疗效;SAPS总分比较研究组于第4周,效果明显,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);SANS总分两组比较,研究组于第2、4周末,阴性症状改善突出,差异有统计学意义(P<0.05);观察影响患者病情康复因素变化情况,接受模式训练组对象其存在的消极因素发生,消失频率与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:药物自我处置训练能够促进疾病康复。

多学科联合药物自我处置训练对康复期精神分裂症患者的应用

目的:探讨医师、心理治疗师、康复治疗师、药师、护士多学科药物自我处置训练对康复期精神分裂症患者的应用效果。方法:选取太原市社会福利精神康宁医院康复期精神分裂症患者90例,随机分成观察组和对照组,每组45例。对照组给予常规药物治疗,观察组患者在常规药物治疗基础上实施医师、心理治疗师、康复治疗师、药师、护士多学科联合药物自我处置训练。观察比较两组社会功能缺陷和服药依从性的差异。结果:观察组患者在训练6个月和随访6个月时社会功能缺陷筛选量表评分较对照组明显下降,Morisky服药依从性量表评分较对照组明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:多学科联合药物自我处置训练可以明显提高康复期精神分裂症患者社会功能和服药依从性,减少复发。

药物自我处置训练对肺移植患者出院后服药依从性的影响

目的：探讨药物自我处置训练对肺移植患者服药依从性的影响。方法将48例肺移植患者随机分为试验组和对照组，每组24例。两组均接受常规护理干预，试验组在此基础上接受药物自我处置训练，比较两组干预效果。结果术后12个月时，试验组患者服药依从性为87．50％，对照组为79．17％，两组比较差异有统计学意义（χ2＝8．641，P＜0．05）；试验组血药浓度为（10．78±2．61） ng／L，6 min步行试验为（324．15±23．91）m，均高于对照组的（8．64±2．03）ng／L，（291．58±20．84）m，差异有统计学意义（t值分别为8．143，7．852；P＜0．05）。结论药物自我处置训练使患者掌握了服药的技术并养成了习惯，提高了服药依从性，适于临床推广应用。

药物自我处置技能训练程式在社区慢性精神分裂症患者康复中的应用

目的探讨药物自我处置技能训练对降低社区精神分裂症患者复发率，提高社会功能的作用。方法选择4个街道社区病程在5年以上的精神分裂症患者100例，随机分成药物自我处置技能训练组（简称训练组）和对照组各50例，对训练组施以药物自我处置技能训练，共12周，随访1年，对照组不参加康复训练，但提供与训练组类似的资料，采用大体评定量表（GAS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、阳性和阴性症状量表（SAPS和SANS），对2组患者分别于3个月末、1年末进行康复状态的评估，并比较患者的服药依从性、复发情况和再住院情况。结果与入组时比较，训练组GAS、SDSS、SAPS和SANS评分明显优于对照组，服药依从性高于对照组（P〈0．01），1年内训练组复发率（10％）和再住院率（17％）均明显低于对照组（32％和43％）。结论药物自我处置技能训练能够提高慢性精神分裂症患者的药物依从性，改善患者阳性和阴性症状、社会功能和社交技能，降低复发率，是当前较为有效的精神康复措施之一。

药物自我处置与生活技能训练对首次住院精神分裂症患者依从性和满意度的影响

首次住院精神分裂症患者因其多不合作，而常对其采用封闭式管理，服药依从性低是常遇到的问题，另外，药物治疗虽然对控制精神症状有满意的效果，但对提高患行独立生活技能仍有欠缺．从而影响了精神分裂症患者的住院生活质量。为有效地提高患者的治疗和护理依从性和生活满意度，