中药药理研究方法学在线课程的构建

针对中药药理研究方法学课程传统教学中遇到的痛点问题,结合信息技术,积极进行在线课程建设。从在线课程的设计理念、构建、实施等方面加以论述,从对教学内容进行重构、拍摄前的准备工作、上线前的准备工作和运行前的准备工作4个方面重点阐释在线课程的构建过程。从实施效果看,该在线课程实施效果良好,具有一定的推广应用价值。

中药药理研究方法学混合式教学模式的构建

在“互联网+教育”的大背景下,中药药理研究方法学课程积极构建与实践混合式教学。从线上教学和线下教学两方面阐释混合式教学模式的构建;混合式教学模式的实施包括课前、课中、课后三个环节,其中课中环节基于BOPPPS展开教学,并对混合式教学的实施效果进行总结。通过讨论,文章认为中药药理研究方法学实施的混合式教学模式是可行的,可切实提高教学质量。

安神中药药理研究方法综述

安神中药药理研究的主要实验方法有自主活动测试(抖笼法、空场实验、洞板实验等)、睡眠实验、对抗中枢兴奋实验。关于自主活动主要的评价指标有动物的活动次数、走格数、运动路程、钻头次数及持续时间;睡眠实验的指标有睡眠动物数、睡眠潜伏期和持续时间;对抗中枢兴奋实验的指标有惊厥动物数、惊厥潜伏期和持续时间。针对现有的实验方法、评价指标及其意义进行综述,为建立适合中医药特点的安神中药药理研究方法提供参考。

中药复方血清药理研究方法学探讨-Ⅰ

以桂枝汤的体外抗病毒实验为手段，对家兔含药血清制备时不同的给药次数和采血时间进行了探讨。结果显示：家兔单次口饲给药后１ｈ、２ｈ、３ｈ所采集的含药血清无抑制副流感病毒致细胞病变的作用；每日１次口饲给药，连续３ｄ，末次给药后２ｈ的血清，有明显抑制副流感病毒致细胞病变的作用。

中药血浆药理方法的研究进展

完善和发展中药血浆药理方法是可行的和必要的,越来越多学者主张半体内实验采用血浆进行研究,除非抗凝剂干扰实验。文章从血浆与血清差异性研究、中药药效研究、中药药代动力学研究及中药血浆代谢产物研究对中药血浆药理方法运用进展情况进行综述,并指出其存在的问题和前景展望。

采用脑脊液药理学方法对中药影响星形胶质细胞神经营养作用的观察

目的:探求一种合理有效的研究中药作用于中枢神经系统药效的方法。方法:利用体外细胞培养的方法,以三种不同浓度观察血清、中药血清、脑脊液、中药脑脊液对于星形胶质细胞和神经元的影响。结果:台盼兰染色和LDH检测证明正常血清和中药血清在三种浓度均出现对细胞的毒害作用(P<0.05),尤以100μl、200μl为重,且在同一浓度时,两组之间没有明显的差异(P>0.05)。而正常脑脊液组和中药脑脊液组与空白对照组相比,未见明显差异(P>0.05);MTT检测证明中药脑脊液组OD值明显高于其余各组(P<0.05)。结论:利用脑脊液进行中药对中枢神经系统的药效观察明显优于血清,提出“脑脊液药理学”的概念;中药可诱导星形胶质细胞产生神经营养作用。

补阳还五汤保护自由基损伤血管内皮细胞的血清药理实验方法的建立

本实验建立了补阳还五汤保护氧自由基（ＯｘｙｇｅｎＦｒｅｅＲａｄｉｃａｌ，ＯＦＲ）损伤的血管内皮细胞（ＶａｓｃｕｌａｒＥｎｄｏｔｈｅｌｉａｌＣｅｌ，ＶＥＣ）的血清药理实验方法。实验结果表明，空白鼠血清无论灭活与否均可维持细胞正常生长，细胞无明显形态改变和活力减少。血清添加量对体外建立ＯＦＲ损伤ＶＥＣ模型产生影响，以１０％的血清添加量为宜。

血清药理学方法体外实验系统的血清添加量问题

为了解不同血清添加对体外培养细胞系的影响 ,采用MTT法分别检测含红参、黄芪血清不同添加量对胚鼠皮肤成纤维细胞 (3T3)增殖的影响。结果 :含红参血清在与血浓度相等的条件下有明显的抑制细胞增殖的作用 ,延长培养时间在较低添加量时也呈现抑制作用 ;含黄芪血清在低血清添加量时对细胞的增殖呈促进作用 ,在高添加量下呈抑制作用。提示 :在体外反应系统中 。

关于中药血清药理学方法的再思考

血清的形成与凝血及其相关过程(纤溶与补体系统活化)的蛋白酶级联反应以及血小板和白细胞活化有关,这些过程直接影响血标本的组成,并可能也影响中药成分;但这些过程可用抗凝剂而加以避免。因此,血浆的组成较血清能更好地反映生理、病理状况和吸收进入循环血中药物变化。根据已有报道,药物浓度与反应物质在血浆与血清中可能存在差异,故倡导在中药半体内实验中采用血浆药理学方法。由于不同抗凝剂的作用机制各异,究竟哪一抗凝剂适用于哪类半体内实验,需要进一步开展研究。我们建议在大多数中药半体内实验中,可以采取含药血浆与含药血清平行观察,除非事先对该试验的干扰已有充分了解。

在药理实验方法学教学中培养研究生创新思维与能力的思考和探索

高等学校是培养创新型人才的摇篮,在教学过程中培养学生的创新思维和能力非常重要。为了在药理实验方法学的教学中实验对研究生创新思维与能力的培养,经过不断的思考和探索,应用现代教育技术,实施案例教学,重视实验工作,学会用批判性思维分析实验结果,目前初步达到预期教学效果。

科研反哺教学在药理实验方法学教学中的应用

伴随医药科技的迅猛发展,提升学生的科研能力已成为高校人才培养的重要目标之一,这也催生了药理实验方法教学改革的发展。药理实验方法学的教学目的是使学生在系统学习药理学实验基础理论的同时,又能够结合实践具备药理学实验的基本方法技能。因此,在教学过程中应特别注重对学生创新思维、科研能力的培养。教学与科研二者相辅相成,将药理学科学研究的思路与方法运用到药理实验方法学的教学中,可有效提高教学质量。

用血清药理学方法观察毛茛提取液对家兔主动脉平滑肌细胞内钙的影响

目的 :观察毛茛提取液含药血清对培养家兔主动脉平滑肌细胞内游离钙浓度的影响。方法 :体外培养家兔主动脉平滑肌细胞 (VSMC) ,用荧光指示剂INDO AM负载细胞 ,灌胃给予不同浓度药物 ,观察不同稀释浓度含药血清及不同时相药物血清对由NE诱导细胞内游离钙浓度 ([Ca2 + ]i)增加的影响。结果 :毛茛提取液各含药血清组均能降低由NE诱发的细胞内 [Ca2 + ]i的升高。结论 :毛茛提取液含药血清能减少VSMC细胞内 [Ca2 + ]i。

《药理实验方法学》自主设计研讨式教学模式的探索

掌握药理实验方法学研究技术是药学乃至临床医学研究生开展科研工作提供重要知识储备。海南医学院药学院从2014年起开设《药理实验方法学》作为药学硕士研究生专业基础课程,我院将学生自主设计分析实验方案的教学模式融入授课过程,由教师设计药理学案例并提出专题,学生查阅文献,组内讨论,撰写研究报告和制作PPT课件,经课堂讨论和交流后,以问卷调查及访谈的方式进行教学评价。本文总结了我们在该课程教学过程中的一些探索心得体会。

血清药理学方法研究蛇葡萄素抗B16黑色素瘤的作用

目的:研究蛇葡萄素对黑色素瘤的抑制作用。方法:以血清药理学方法考察不同剂量的蛇葡萄素含药血清对B16黑色素瘤细胞的抑制作用,分别用MTT法及流式细胞术进行评价。结果:0.420mmol/kg、0.560mmol/kg剂量组的C57BL/6小鼠含药血清能有效抑制黑色素瘤B16细胞,与空白血清中加入浓度相当的蛇葡萄素的抑制率相同;两个剂量组的含药血清使肿瘤细胞的分裂增殖指数分别降低了19.1％、21.7％。结论:蛇葡萄素在血药浓度达峰期对小鼠黑色素瘤B16细胞的抑制可能以原型物形式起作用,抑制细胞的DNA合成。

中药血清药理学方法及其在中兽药研究中的展望

中药血清药理学是指将中药或中药复方经口给动物灌服一定时间后采集动物血液、分离血清,用此含有药物成分的血清进行体外实验的一种实验技术。该方法不仅科学、准确,更能反映中药的作用特点和体内过程。因此把它应用于中兽药的研究当中,具有很好的前景。本文就动物选择、动物造模、给药方案、采血时间、采血方法、血清处理与保存、血清的添加量、对照组的设立及展望等几方面作一综述,旨在为中兽药的药理学研究提供参考。