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纤维素类药用薄膜包衣材料的研究 被引量:14
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作者 王振国 王忠 +2 位作者 安景华 袁国英 沈竟民 《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 1994年第1期34-36,共3页
纤维素类药用薄膜包衣材料的研究王振国,王忠,安景华,袁国英,沈竟民(北京航空医学研究所,北京,100036)纤维素类药用薄膜包衣材料广泛存在于自然界中,它们既是人类和动物食物的来源也是医药工业的有用材料,一般均须经过... 纤维素类药用薄膜包衣材料的研究王振国,王忠,安景华,袁国英,沈竟民(北京航空医学研究所,北京,100036)纤维素类药用薄膜包衣材料广泛存在于自然界中,它们既是人类和动物食物的来源也是医药工业的有用材料,一般均须经过物理或化学加工处理,使其符合药用和... 展开更多
关键词 纤维素 薄膜包衣 药用材料
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浅谈我国药剂学/药用材料研究现状及研究方向 被引量:2
2
作者 张志荣 《四川大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期539-542,共4页
药剂学/药用材料是研究药物剂型、制剂技术和药物递释规律的一门学科。本文简述了药剂学/药用材料的基础研究与应用基础研究内容,总结了近20年来我国药剂学/药用材料研究热点;分析了我国药剂学/药用材料研究的国际地位、所取得的成就、... 药剂学/药用材料是研究药物剂型、制剂技术和药物递释规律的一门学科。本文简述了药剂学/药用材料的基础研究与应用基础研究内容,总结了近20年来我国药剂学/药用材料研究热点;分析了我国药剂学/药用材料研究的国际地位、所取得的成就、优势和薄弱环节;提出了未来10年我国药剂学/药用材料的重点前沿研究方向,并对可能取得的突破性进展进行了展望,以期为以后从事相关研究的科研工作者提供参考和依据。 展开更多
关键词 药剂学 药物递送系统 药用材料 前沿方向
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药用高分子材料学课程思政建设
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作者 王亚敏 孙娟 《创新教育研究》 2024年第9期123-128,共6页
立德树人是高等教育的根本任务,而将思政元素融入专业课课堂是思政建设的难点。以药用高分子材料学为例,本文探讨了课程思政教育的现状及未来发展方向,并提出了具体的实施方法。通过在专业教学中培养学生的文化自信和民族自豪感,激发他... 立德树人是高等教育的根本任务,而将思政元素融入专业课课堂是思政建设的难点。以药用高分子材料学为例,本文探讨了课程思政教育的现状及未来发展方向,并提出了具体的实施方法。通过在专业教学中培养学生的文化自信和民族自豪感,激发他们的社会责任感和创新创业精神,旨在实现专业教学目标的同时,全面发展学生的素质。Cultivating moral integrity and nurturing well-rounded individuals is the fundamental mission of higher education. However, integrating ideological and political elements into specialized courses poses a challenge for ideological and political education. Taking medicinal polymer materials science as an example, this article explores the current status and future development directions of ideological and political education in curriculum and proposes concrete implementation methods. By fostering students’ cultural confidence and national pride, and stimulating their sense of social responsibility and entrepreneurial spirit within professional teaching, the aim is to achieve the objectives of specialized education while comprehensively developing students’ overall qualities. 展开更多
关键词 思政建设 药用高分子材料 案例教学 教学改革
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制药类专业课程思政教学探索——以药用高分子材料学课程为例
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作者 邓佳 《西部素质教育》 2024年第14期41-44,76,共5页
文章首先说明了药用高分子材料学课程思政教学目标,然后论述了药用高分子材料学课程思政教学实践,最后评价了药用高分子材料学课程思政教学效果,其中实践部分主要包括教育者先受教育,努力提升专业课教师的综合素养;勤思善结,多方位挖掘... 文章首先说明了药用高分子材料学课程思政教学目标,然后论述了药用高分子材料学课程思政教学实践,最后评价了药用高分子材料学课程思政教学效果,其中实践部分主要包括教育者先受教育,努力提升专业课教师的综合素养;勤思善结,多方位挖掘和提炼思政元素;细化隐性思政,创新和改革课堂教学方法;将学科前沿和课程教学相结合,请身边专家进课堂四个方面。 展开更多
关键词 课程思政 制药类专业课程 药用高分子材料学课程
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药用高分子材料学综合性实验设计--以水溶性多糖的分离纯化为例
5
作者 冯雁贤 黎颖港 +3 位作者 李文希 姜新 陈敏 汤柳燕 《广东化工》 CAS 2024年第18期219-221,共3页
为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该... 为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该实验可以使学生掌握水溶性多糖提取分离、纯化、鉴定分析、数据处理等重要技能。实验设计使得学生对天然药用高分子材料学有更加深刻地理解,也能提高学生对科研实验的兴趣。 展开更多
关键词 药用高分子材料 综合性实验设计 莪术多糖 提取纯化 鉴定分析
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药用生物黏附材料进展 被引量:19
6
作者 张正全 陆彬 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第6期363-366,共4页
目的 阐述生物黏附的机制 ,生物黏附材料的现状 ,存在的问题及发展方向 ,以供实践利用及进一步研究。方法 总结近年生物黏附的最新研究成果。结果 生物黏附可实现药物的缓释和靶向的目的 ,提高药物生物利用度。
关键词 生物黏附 生物黏附给药系统 药用生物黏附材料 BDDS
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药用高分子材料智能控释系统的研究 被引量:4
7
作者 张志斌 唐昌伟 +2 位作者 陈慧清 单连海 万昌秀 《生物医学工程学杂志》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期205-208,224,共5页
药用高分子材料智能控制释放系统是利用智能高分子材料作为药物的载体,与药物一起构成高分子微包囊药物制剂或高分子纳米级包囊药物制剂,此制剂植入人体后,受外界环境的pH值、温度、化学物质、光、电、磁等的刺激,聚合物载体材料的自身... 药用高分子材料智能控制释放系统是利用智能高分子材料作为药物的载体,与药物一起构成高分子微包囊药物制剂或高分子纳米级包囊药物制剂,此制剂植入人体后,受外界环境的pH值、温度、化学物质、光、电、磁等的刺激,聚合物载体材料的自身性质会随之发生变化。由此可控制药物脉冲释放,从而达到药物控制智能化的目的。本文概述了药用高分子材料智能控释系统的制备及应用研究。 展开更多
关键词 智能 药用高分子材料 控制释放
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药用高分子材料学教学的几点思考及其对策探讨 被引量:13
8
作者 毕肖林 陈军 +2 位作者 王令充 董洁 陈志鹏 《中国医药导报》 CAS 2010年第27期103-104,共2页
药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,本文就教学内容、教学态度、教学方法和教师自身的专业素质等方面对教学的影响进行了探讨,以求能对提高药用高分子材料学的教学效率提供参考。
关键词 药用高分子材料 课堂教学
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比较法在药用高分子材料学教学中的应用 被引量:7
9
作者 祝侠丽 谢彩侠 +2 位作者 贾永艳 田效志 黄海英 《中国现代药物应用》 2011年第16期130-131,共2页
药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,根据药用高分子材料学的教学内容与结构特点,介绍比较法在药用高分子材料学教学中的应用。在教学过程中,科学合理地运用比较法进行教学可充分调动学生学习的积极性,有利于学生综合素质的提高。
关键词 比较法 药用高分子材料
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提高学生学习药用高分子材料学课程积极性的探索 被引量:14
10
作者 高峰 陈彦佐 楼开炎 《药学教育》 2016年第2期47-50,共4页
药用高分子材料学是药物制剂专业的主干课程之一。为提高学生学习药用高分子材料学课程的积极性,提高教学效率,达到多角度提升学生素质的目标,从教学技巧的运用和改进教学方法两个方面进行教学改革探讨。
关键词 药用高分子材料 教学方法 教学技巧
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药用高分子材料在脉冲释药系统中的应用 被引量:2
11
作者 王建华 霍佳丽 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第23期121-124,共4页
传统药用高分子材料如纤维素醚类衍生物、丙烯酸树脂类及聚乙烯吡咯烷酮类等具有良好的膨胀性、溶蚀性和渗透性等。当其受到外界信号刺激时,高分子材料的结构和性质随之发生变化,从而控制药物的脉冲释放。概述了传统药用高分子材料在脉... 传统药用高分子材料如纤维素醚类衍生物、丙烯酸树脂类及聚乙烯吡咯烷酮类等具有良好的膨胀性、溶蚀性和渗透性等。当其受到外界信号刺激时,高分子材料的结构和性质随之发生变化,从而控制药物的脉冲释放。概述了传统药用高分子材料在脉冲式药系统中的应用研究,探讨了新型高分子材料的发展方向。 展开更多
关键词 药用高分子材料 脉冲 控制释放
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药用高分子材料学综合实验项目的设计 被引量:3
12
作者 王森 刘龙忠 +1 位作者 欧水平 周旭美 《药学教育》 2017年第4期63-65,共3页
结合药用高分子材料学教学的发展现状,对药用高分子材料学综合实验项目的设计与实践进行探讨,为药用高分子材料学实验教学体系建设提供参考。
关键词 药用高分子材料 实验教学 综合实验
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《药用高分子材料学》教学初探 被引量:7
13
作者 陈帅 王晓林 《吉林化工学院学报》 CAS 2012年第2期101-103,共3页
《药用高分子材料学》是药物制剂专业的基础课程,笔者结合实践从教学方法和教学内容改革,以及教师的自身素质等方面进行了探索。
关键词 药用高分子材料 教学方法 探索
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药用高分子材料教学实践 被引量:5
14
作者 王小丹 刘丰收 《药学教育》 2011年第6期42-45,共4页
在深入了解本专业教学任务、具备一定教学实践基础上,提出实时化例子化教学、教学方式多样化、教学内容实践化等教学观点,并进行教学实践。实践表明此教学理念可行,对教师和学习者达到了双赢的教学效果。
关键词 药用高分子材料 教学观点 教学实践
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《药用高分子材料学》教学模式初探 被引量:4
15
作者 邓世星 黎刚 吴庆 《广东化工》 CAS 2014年第10期171-171,170,共2页
对药用高分子材料学教学改革进行了初步探究,通过对理论课教学方式的改革,增强了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力。对实践教学的探索及对该门课程考核方案的改革得到学生的欢迎与支持。通过以上教学改革方案使该门课程的教学效... 对药用高分子材料学教学改革进行了初步探究,通过对理论课教学方式的改革,增强了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力。对实践教学的探索及对该门课程考核方案的改革得到学生的欢迎与支持。通过以上教学改革方案使该门课程的教学效果得到了一定程度的提高。 展开更多
关键词 药用高分子材料 教学模式 改革
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《药用高分子材料学》理论教学中的几点体会 被引量:4
16
作者 张从芬 鄢海燕 +1 位作者 孙淑萍 李丽华 《科技创新导报》 2011年第26期185-185,共1页
《药用高分子材料学》是药学专业的主要专业基础课,结合学科特点及专业培养目标,从教学方法、教学效果等方面进行教学改革探讨,以求在传授专业知识的同时,努力从各个方面提高学生的综合素质。
关键词 药用高分子材料 归纳类比法 教学效果
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药用高分子材料课程教学改革初探 被引量:5
17
作者 华芳 王章姐 施伶俐 《广州化工》 CAS 2016年第4期180-181,共2页
药用高分子材料课程是药物制剂专业的专业课,本文结合学科特点及教学现状,分析该学科难度大可能存在的原因,从教学方法方面进行教学改革,并在教学过程中恰当地应用启发式教学法、案例教学法、比较教学法及知识外延性互动教学法来激发学... 药用高分子材料课程是药物制剂专业的专业课,本文结合学科特点及教学现状,分析该学科难度大可能存在的原因,从教学方法方面进行教学改革,并在教学过程中恰当地应用启发式教学法、案例教学法、比较教学法及知识外延性互动教学法来激发学生的学习兴趣,增强其学习的积极主动性,在传授专业知识和提高教学效果的同时,力求全面提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 药用高分子材料 教学改革 教学现状 教学方法
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药用高分子材料学教学初探 被引量:9
18
作者 兰婷 孙晓莉 +2 位作者 姜茹 李晓晔 朱星枚 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2008年第6期673-675,共3页
药用高分子材料学是药物制剂专业的基础课程,结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教学特点、教学目标和教学方法等方面进行了教学改革的探讨,以求在传授适当内容知识的同时,努力从多角度提高学生素质。
关键词 药用高分子材料 教学方法 教学实践
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多媒体在《药用高分子材料》教学中的应用与思考 被引量:1
19
作者 郑化 殷以华 吕波 《长江大学学报(自科版)(下旬)》 CAS 2012年第3期74-76,共3页
多媒体技术应用于教学有许多优点,但同时也存在一些问题。分析了多媒体用于药用高分子材料教学的优势,并针对存在的问题提出了相应的对策。
关键词 多媒体教学 药用高分子材料 教学过程
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互动式教学在药用高分子材料课程中的应用 被引量:3
20
作者 王旭 李敬芬 《湖州职业技术学院学报》 2010年第1期33-35,共3页
为了改变传统"填鸭式"教学方法,在"药用高分子材料"课程中采用网络辅助教学及学生上讲台作学术报告等教学形式开展师生互动式教学。一方面提高了学生的学习积极性,有利于培养学生的独立思考、自主获得知识和信息的... 为了改变传统"填鸭式"教学方法,在"药用高分子材料"课程中采用网络辅助教学及学生上讲台作学术报告等教学形式开展师生互动式教学。一方面提高了学生的学习积极性,有利于培养学生的独立思考、自主获得知识和信息的能力;另一方面,有利于培养学生的竞争意识和团队协作观念;另外,在课堂上的讨论和辩解,有利于培养学生的应变能力。 展开更多
关键词 互动式教学 药用高分子材料课程 互联网
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