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药用高分子材料学综合性实验设计--以水溶性多糖的分离纯化为例
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作者 冯雁贤 黎颖港 +3 位作者 李文希 姜新 陈敏 汤柳燕 《广东化工》 CAS 2024年第18期219-221,共3页
为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该... 为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该实验可以使学生掌握水溶性多糖提取分离、纯化、鉴定分析、数据处理等重要技能。实验设计使得学生对天然药用高分子材料学有更加深刻地理解,也能提高学生对科研实验的兴趣。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 综合性实验设计 莪术多糖 提取纯化 鉴定分析
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药用高分子材料学课程思政建设
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作者 王亚敏 孙娟 《创新教育研究》 2024年第9期123-128,共6页
立德树人是高等教育的根本任务,而将思政元素融入专业课课堂是思政建设的难点。以药用高分子材料学为例,本文探讨了课程思政教育的现状及未来发展方向,并提出了具体的实施方法。通过在专业教学中培养学生的文化自信和民族自豪感,激发他... 立德树人是高等教育的根本任务,而将思政元素融入专业课课堂是思政建设的难点。以药用高分子材料学为例,本文探讨了课程思政教育的现状及未来发展方向,并提出了具体的实施方法。通过在专业教学中培养学生的文化自信和民族自豪感,激发他们的社会责任感和创新创业精神,旨在实现专业教学目标的同时,全面发展学生的素质。Cultivating moral integrity and nurturing well-rounded individuals is the fundamental mission of higher education. However, integrating ideological and political elements into specialized courses poses a challenge for ideological and political education. Taking medicinal polymer materials science as an example, this article explores the current status and future development directions of ideological and political education in curriculum and proposes concrete implementation methods. By fostering students’ cultural confidence and national pride, and stimulating their sense of social responsibility and entrepreneurial spirit within professional teaching, the aim is to achieve the objectives of specialized education while comprehensively developing students’ overall qualities. 展开更多
关键词 思政建设 药用高分子材料学 案例教学 教学改革
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制药类专业课程思政教学探索——以药用高分子材料学课程为例
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作者 邓佳 《西部素质教育》 2024年第14期41-44,76,共5页
文章首先说明了药用高分子材料学课程思政教学目标,然后论述了药用高分子材料学课程思政教学实践,最后评价了药用高分子材料学课程思政教学效果,其中实践部分主要包括教育者先受教育,努力提升专业课教师的综合素养;勤思善结,多方位挖掘... 文章首先说明了药用高分子材料学课程思政教学目标,然后论述了药用高分子材料学课程思政教学实践,最后评价了药用高分子材料学课程思政教学效果,其中实践部分主要包括教育者先受教育,努力提升专业课教师的综合素养;勤思善结,多方位挖掘和提炼思政元素;细化隐性思政,创新和改革课堂教学方法;将学科前沿和课程教学相结合,请身边专家进课堂四个方面。 展开更多
关键词 课程思政 制药类专业课程 药用高分子材料学课程
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基于问卷调查展开的药用高分子材料学课程混合式教学法的探索
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作者 林媚 李柱来 +1 位作者 许秀枝 王津 《海峡药学》 2023年第2期72-75,共4页
目的本研究旨在探索和提升药用高分子材料学课程的教学方法。方法通过问卷调查了解学生对线上线下混合式教学模式的接受程度、教学模式的利弊及学生们的意见和建议。结果通过调查了解了该课程的线上线下混合式教学的优点及存在的问题,... 目的本研究旨在探索和提升药用高分子材料学课程的教学方法。方法通过问卷调查了解学生对线上线下混合式教学模式的接受程度、教学模式的利弊及学生们的意见和建议。结果通过调查了解了该课程的线上线下混合式教学的优点及存在的问题,对探索本门课程的教学方法有重要指导意义。结论线上线下混合式教学法打破了传统教学授课时间和空间的限制,该方法适合于药用高分子材料学的课程,但应掌握好线上与线下内容及学时上的分配,从而提升教学质量。 展开更多
关键词 金课 线上线下 混合式教学法 药用高分子
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点—线—面多维融合的《药用高分子材料学》教学设计
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作者 杨珅珅 赵骏 于海洋 《广州化工》 CAS 2023年第1期316-318,共3页
《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文... 《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文以药用天然高分子材料为例,通过“点-线-面”对《药用高分子材料学》课程的教学内容设计和运用展开了初步研究,期望通过此方式培养学生的科学态度,从而提高学生的科研思维能力,并引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 教学设计 点-线-面
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《药用高分子材料》课程思政教学改革研究
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作者 李培源 贾智若 +4 位作者 霍丽妮 钟海艺 崔浩 潘其明 黄晓东 《壮瑶药研究》 2023年第1期236-238,共3页
药用高分子是药物剂型研究中应用广泛的辅料,对于壮瑶药新剂型的开发研究具有重要作用。药用高分子材料是一门综合型强的学科,该课程对于培养和输送壮瑶药领域的人才具有重要意义。其中蕴含的思想政治内容十分丰富,而思政教育融入课堂... 药用高分子是药物剂型研究中应用广泛的辅料,对于壮瑶药新剂型的开发研究具有重要作用。药用高分子材料是一门综合型强的学科,该课程对于培养和输送壮瑶药领域的人才具有重要意义。其中蕴含的思想政治内容十分丰富,而思政教育融入课堂也成为教育高素质人才的关键一步。本文对药用高分子材料学的思政融入点进行分析,探讨可能的教学改善方案,以期构建更完善的教学过程。 展开更多
关键词 药用高分子 思政 教学改革
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药用高分子材料学课程改革与思政教学探索
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作者 何华 王娜 +2 位作者 吴亚楠 王选年 张改平 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期130-133,共4页
文章强调了推动药用高分子材料学课程改革的意义与必要性,并对当前药用高分子材料学课程教学当中存在的主要问题进行了分析。在此基础上,从课程改革、思政教学这两方面入手,提出了一系列推动药用高分子材料学课程改革开展思政教学的方... 文章强调了推动药用高分子材料学课程改革的意义与必要性,并对当前药用高分子材料学课程教学当中存在的主要问题进行了分析。在此基础上,从课程改革、思政教学这两方面入手,提出了一系列推动药用高分子材料学课程改革开展思政教学的方法和措施,包括结合产业发展实际构建教学目标、明确教学过程当中的重难点内容、关注学生学习方法的培育和建设、积极挖掘课程当中的思政元素、与时俱进更新课程思政教育理念、引进多元化的思政教学模式,以期强化课程思政教学,实现药用高分子材料学课程教学的改革升级。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 教学改革 课程思政
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工科院校《药用高分子材料》课程的教学思考
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作者 徐静文 《广州化工》 CAS 2023年第14期203-205,共3页
《药用高分子材料》是面向药学专业开设的涵盖了药剂学、高分子材料学、高分子化学、高分子物理等多学科内容的一门课程。基于药物制剂创新的时代背景和工科院校特色,针对传统教法难以有效输出抽象的教学内容、重教学轻实践、思政元素... 《药用高分子材料》是面向药学专业开设的涵盖了药剂学、高分子材料学、高分子化学、高分子物理等多学科内容的一门课程。基于药物制剂创新的时代背景和工科院校特色,针对传统教法难以有效输出抽象的教学内容、重教学轻实践、思政元素与授课内容黏性弱及教学效果评价方式单一等弊端,我们提出通过对标金课重构课程内容、“课程+思政+科研”三角度协作育人和课上课下双向评价教学效果三个策略,以期提升药学专业人才的培养质量。 展开更多
关键词 药物制剂 药用高分子 教学改革
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《药用高分子材料学》实施课程思政教学的探索与实践
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作者 吕佳佳 《广东化工》 CAS 2023年第24期193-194,共2页
将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为... 将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为例,挖掘各部分知识点所蕴含的思政元素,设计适宜的教学方案并采用灵活的教学模式,在润物无声、潜移默化中感染学生、浸润学生,努力培养出人民满意的优秀药学人才。 展开更多
关键词 课程思政 药用高分子材料学 思政元素
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药用高分子材料智能控释系统的研究 被引量:4
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作者 张志斌 唐昌伟 +2 位作者 陈慧清 单连海 万昌秀 《生物医学工程学杂志》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第1期205-208,224,共5页
药用高分子材料智能控制释放系统是利用智能高分子材料作为药物的载体,与药物一起构成高分子微包囊药物制剂或高分子纳米级包囊药物制剂,此制剂植入人体后,受外界环境的pH值、温度、化学物质、光、电、磁等的刺激,聚合物载体材料的自身... 药用高分子材料智能控制释放系统是利用智能高分子材料作为药物的载体,与药物一起构成高分子微包囊药物制剂或高分子纳米级包囊药物制剂,此制剂植入人体后,受外界环境的pH值、温度、化学物质、光、电、磁等的刺激,聚合物载体材料的自身性质会随之发生变化。由此可控制药物脉冲释放,从而达到药物控制智能化的目的。本文概述了药用高分子材料智能控释系统的制备及应用研究。 展开更多
关键词 智能 药用高分子材料 控制释放
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药用高分子材料学教学的几点思考及其对策探讨 被引量:13
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作者 毕肖林 陈军 +2 位作者 王令充 董洁 陈志鹏 《中国医药导报》 CAS 2010年第27期103-104,共2页
药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,本文就教学内容、教学态度、教学方法和教师自身的专业素质等方面对教学的影响进行了探讨,以求能对提高药用高分子材料学的教学效率提供参考。
关键词 药用高分子材料学 课堂教学
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提高学生学习药用高分子材料学课程积极性的探索 被引量:14
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作者 高峰 陈彦佐 楼开炎 《药学教育》 2016年第2期47-50,共4页
药用高分子材料学是药物制剂专业的主干课程之一。为提高学生学习药用高分子材料学课程的积极性,提高教学效率,达到多角度提升学生素质的目标,从教学技巧的运用和改进教学方法两个方面进行教学改革探讨。
关键词 药用高分子材料学 教学方法 教学技巧
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比较法在药用高分子材料学教学中的应用 被引量:7
13
作者 祝侠丽 谢彩侠 +2 位作者 贾永艳 田效志 黄海英 《中国现代药物应用》 2011年第16期130-131,共2页
药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,根据药用高分子材料学的教学内容与结构特点,介绍比较法在药用高分子材料学教学中的应用。在教学过程中,科学合理地运用比较法进行教学可充分调动学生学习的积极性,有利于学生综合素质的提高。
关键词 比较法 药用高分子材料学
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药用高分子材料学综合实验项目的设计 被引量:3
14
作者 王森 刘龙忠 +1 位作者 欧水平 周旭美 《药学教育》 2017年第4期63-65,共3页
结合药用高分子材料学教学的发展现状,对药用高分子材料学综合实验项目的设计与实践进行探讨,为药用高分子材料学实验教学体系建设提供参考。
关键词 药用高分子材料学 实验教学 综合实验
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药用高分子材料在脉冲释药系统中的应用 被引量:2
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作者 王建华 霍佳丽 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第23期121-124,共4页
传统药用高分子材料如纤维素醚类衍生物、丙烯酸树脂类及聚乙烯吡咯烷酮类等具有良好的膨胀性、溶蚀性和渗透性等。当其受到外界信号刺激时,高分子材料的结构和性质随之发生变化,从而控制药物的脉冲释放。概述了传统药用高分子材料在脉... 传统药用高分子材料如纤维素醚类衍生物、丙烯酸树脂类及聚乙烯吡咯烷酮类等具有良好的膨胀性、溶蚀性和渗透性等。当其受到外界信号刺激时,高分子材料的结构和性质随之发生变化,从而控制药物的脉冲释放。概述了传统药用高分子材料在脉冲式药系统中的应用研究,探讨了新型高分子材料的发展方向。 展开更多
关键词 药用高分子材料 脉冲 控制释放
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《药用高分子材料学》教学初探 被引量:7
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作者 陈帅 王晓林 《吉林化工学院学报》 CAS 2012年第2期101-103,共3页
《药用高分子材料学》是药物制剂专业的基础课程,笔者结合实践从教学方法和教学内容改革,以及教师的自身素质等方面进行了探索。
关键词 药用高分子材料学 教学方法 探索
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药用高分子材料课程教学改革初探 被引量:5
17
作者 华芳 王章姐 施伶俐 《广州化工》 CAS 2016年第4期180-181,共2页
药用高分子材料课程是药物制剂专业的专业课,本文结合学科特点及教学现状,分析该学科难度大可能存在的原因,从教学方法方面进行教学改革,并在教学过程中恰当地应用启发式教学法、案例教学法、比较教学法及知识外延性互动教学法来激发学... 药用高分子材料课程是药物制剂专业的专业课,本文结合学科特点及教学现状,分析该学科难度大可能存在的原因,从教学方法方面进行教学改革,并在教学过程中恰当地应用启发式教学法、案例教学法、比较教学法及知识外延性互动教学法来激发学生的学习兴趣,增强其学习的积极主动性,在传授专业知识和提高教学效果的同时,力求全面提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 药用高分子材料 教学改革 教学现状 教学方法
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《药用高分子材料学》理论教学中的几点体会 被引量:4
18
作者 张从芬 鄢海燕 +1 位作者 孙淑萍 李丽华 《科技创新导报》 2011年第26期185-185,共1页
《药用高分子材料学》是药学专业的主要专业基础课,结合学科特点及专业培养目标,从教学方法、教学效果等方面进行教学改革探讨,以求在传授专业知识的同时,努力从各个方面提高学生的综合素质。
关键词 药用高分子材料学 归纳类比法 教学效果
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药用高分子材料教学实践 被引量:5
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作者 王小丹 刘丰收 《药学教育》 2011年第6期42-45,共4页
在深入了解本专业教学任务、具备一定教学实践基础上,提出实时化例子化教学、教学方式多样化、教学内容实践化等教学观点,并进行教学实践。实践表明此教学理念可行,对教师和学习者达到了双赢的教学效果。
关键词 药用高分子材料 教学观点 教学实践
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《药用高分子材料学》教学模式初探 被引量:4
20
作者 邓世星 黎刚 吴庆 《广东化工》 CAS 2014年第10期171-171,170,共2页
对药用高分子材料学教学改革进行了初步探究,通过对理论课教学方式的改革,增强了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力。对实践教学的探索及对该门课程考核方案的改革得到学生的欢迎与支持。通过以上教学改革方案使该门课程的教学效... 对药用高分子材料学教学改革进行了初步探究,通过对理论课教学方式的改革,增强了学生的学习积极性,培养了学生的自学能力。对实践教学的探索及对该门课程考核方案的改革得到学生的欢迎与支持。通过以上教学改革方案使该门课程的教学效果得到了一定程度的提高。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 教学模式 改革
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