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大学英语写作中的汉语负迁移
被引量:
7
1
作者
柳淑芬
《广东教育学院学报》
2006年第2期104-107,共4页
负迁移是由不同民族文化之间的差异而产生的。大学生英语写作中出现的中式英语大都源于汉语的负迁移作用。其原因包括:学生的语言知识不完善,不了解英汉语在词汇和句法方面存在的不对应现象,直接在写作中套用汉语的用法,从而导致负迁移...
负迁移是由不同民族文化之间的差异而产生的。大学生英语写作中出现的中式英语大都源于汉语的负迁移作用。其原因包括:学生的语言知识不完善,不了解英汉语在词汇和句法方面存在的不对应现象,直接在写作中套用汉语的用法,从而导致负迁移;学生不了解英、汉语篇思维模式的差别,受汉语语篇思维模式的影响,产生篇章结构上的负迁移。因此,外语教学中应加强母语与目的语语言系统和思维差异的对比分析,减少和排除母语干扰,提高学生写作水平。
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关键词
汉语
负迁移
莫汉语不对应现象
思维模式差异
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职称材料
题名
大学英语写作中的汉语负迁移
被引量:
7
1
作者
柳淑芬
机构
广东教育学院外语系
出处
《广东教育学院学报》
2006年第2期104-107,共4页
文摘
负迁移是由不同民族文化之间的差异而产生的。大学生英语写作中出现的中式英语大都源于汉语的负迁移作用。其原因包括:学生的语言知识不完善,不了解英汉语在词汇和句法方面存在的不对应现象,直接在写作中套用汉语的用法,从而导致负迁移;学生不了解英、汉语篇思维模式的差别,受汉语语篇思维模式的影响,产生篇章结构上的负迁移。因此,外语教学中应加强母语与目的语语言系统和思维差异的对比分析,减少和排除母语干扰,提高学生写作水平。
关键词
汉语
负迁移
莫汉语不对应现象
思维模式差异
Keywords
Negative transfer of Chinese
Non-correspondence in English and Chinese
Different thinking patterns
分类号
H315 [语言文字—英语]
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作者
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1
大学英语写作中的汉语负迁移
柳淑芬
《广东教育学院学报》
2006
7
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