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华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素及启示——基于拔尖创新人才培养的思考
被引量:
4
1
作者
李奋生
《科技创业月刊》
2014年第10期14-17,共4页
8位华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素主要包括:兼具中西文化和教育背景,中西思维模式融合,出身名校,师从名师,全部获得博士学位,获奖成果在中青年时期完成,都在世界一流大学或科研机构工作过,工作平台和科研条件非常优越,热爱科学,...
8位华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素主要包括:兼具中西文化和教育背景,中西思维模式融合,出身名校,师从名师,全部获得博士学位,获奖成果在中青年时期完成,都在世界一流大学或科研机构工作过,工作平台和科研条件非常优越,热爱科学,追求真理,对科学有强烈的好奇心和兴趣,具有强烈的创新意识,敢于挑战传统理论,具有良好的家庭环境和家庭教育。对我国拔尖创新人才培养的启示有:加强中西文化教育,严格研究生导师遴选标准,加强国际学术交流,加强实验室条件建设,注重课外实践活动,提倡学术自由,重视家庭教育。
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关键词
华裔诺贝尔自然科学奖得主
获奖因素
拔尖创新人才
下载PDF
职称材料
探秘美国奥斯卡金像奖
2
作者
杜金芝
《时代文学(下半月)》
2015年第3期167-169,共3页
美国奥斯卡金像奖以其强大的影响力著称于世,且半个多世纪来一直盛誉不衰,本文将系统总结研究奥斯卡评奖的标准,解析电影获奖的主要因素,为华语电影走向世界抛砖引玉。
关键词
美国奥斯卡金像奖
评奖标准
因素
获奖
原文传递
题名
华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素及启示——基于拔尖创新人才培养的思考
被引量:
4
1
作者
李奋生
机构
成都理工大学文法学院
出处
《科技创业月刊》
2014年第10期14-17,共4页
基金
成都理工大学2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"以文科本科生科研活动推动创新型人才培养的实践模式研究"(项目编号:13JGZ10)
成都理工大学中青年骨干教师培养计划(项目编号:JXGG201207)
文摘
8位华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素主要包括:兼具中西文化和教育背景,中西思维模式融合,出身名校,师从名师,全部获得博士学位,获奖成果在中青年时期完成,都在世界一流大学或科研机构工作过,工作平台和科研条件非常优越,热爱科学,追求真理,对科学有强烈的好奇心和兴趣,具有强烈的创新意识,敢于挑战传统理论,具有良好的家庭环境和家庭教育。对我国拔尖创新人才培养的启示有:加强中西文化教育,严格研究生导师遴选标准,加强国际学术交流,加强实验室条件建设,注重课外实践活动,提倡学术自由,重视家庭教育。
关键词
华裔诺贝尔自然科学奖得主
获奖因素
拔尖创新人才
Keywords
ethnic-Chinese Nobel Natural Science Prize winner
winning factors
innovative talents
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
探秘美国奥斯卡金像奖
2
作者
杜金芝
机构
山东社会科学院
出处
《时代文学(下半月)》
2015年第3期167-169,共3页
文摘
美国奥斯卡金像奖以其强大的影响力著称于世,且半个多世纪来一直盛誉不衰,本文将系统总结研究奥斯卡评奖的标准,解析电影获奖的主要因素,为华语电影走向世界抛砖引玉。
关键词
美国奥斯卡金像奖
评奖标准
因素
获奖
分类号
J991.7 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
华裔诺贝尔自然科学奖得主的获奖因素及启示——基于拔尖创新人才培养的思考
李奋生
《科技创业月刊》
2014
4
下载PDF
职称材料
2
探秘美国奥斯卡金像奖
杜金芝
《时代文学(下半月)》
2015
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