基于科学探究核心素养的劳动教育课程设计与实践——以“菌菇培植”课程为例

我国义务教育方针政策历来重视劳动教育。在提倡素质教育及五育并举的背景下,将劳动教育融入科学探究实践活动中,不仅可以系统地传递科学知识,还能培养学生关于劳动生产生活的基本技能,促进学生社会责任、科学探究、科学思维等核心素养的发展。本文以“菌菇培植”课程为例,以科学探究为主线,充分调动学生已有生物知识和生活经验,通过在观察思考中发现问题,探究实践中解决问题,交流讨论中深化问题,提高学生对科学探究的实践体验和劳动教育的切身感受,全面促进学生生命观念、科学思维、探究实践,以及劳动能力、态度责任和劳动精神等核心素养的发展。

菌类王国尽朝晖——访省劳动模范菌菇培植大户方金山

江西抚州市临川区食用菌研究所所长方金山具有20多年的种菇经验(含珍稀菇类),现为江西省十大杰出青年、江西省劳动模范。