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菲利普·阿尔特巴赫之高等教育思想
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作者 南黄河 于小艳 《科学大众(智慧教育)》 2007年第9期53-,55,共2页
在国际知识系统中,目前中国和印度居于边缘位置。而要从根本上改变这一状况,菲利普·G·阿尔特巴赫认为是不可能的。菲利普·G·阿尔特巴赫在高等教育领域的建树有目共睹,然而对于他的上述观点,我们要以辨证的思维理解。
关键词 菲利普·g·阿尔特巴赫 中国和印度 国际知识系统
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解读阿尔特巴赫的立场——在《比较高等教育:知识、大学与发展》之后 被引量:4
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作者 徐丹 《煤炭高等教育》 2005年第3期40-42,共3页
作为美国体制内知识分子,阿尔特巴赫既具有美国人普遍存在的“西方中心主义”的傲慢,同时严格恪守体制内知识分子的学术责任;作为一个心怀天下的学者,他在力求使自己的研究客观公正的同时关注弱势、不满霸权、祈望世界知识网络中不平等... 作为美国体制内知识分子,阿尔特巴赫既具有美国人普遍存在的“西方中心主义”的傲慢,同时严格恪守体制内知识分子的学术责任;作为一个心怀天下的学者,他在力求使自己的研究客观公正的同时关注弱势、不满霸权、祈望世界知识网络中不平等的祛除。 展开更多
关键词 菲利普·g·阿尔特巴赫 体制内知识分子 学者立场
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