菲律宾华校中学生华文学习心理的现状研究

本研究采用量表法,对346名菲律宾中学生的华文学习动机、自我效能感与元认知的现状及其关系进行了测查。结果发现,菲律宾中学生学习的表层动机较低,深层动机较高;参加华语辅导的学生的兴趣和学习动机较高;父母为华人的学生的深层动机和自我效能感较高。研究说明,必须改革华语教学形式,以提高学生的学习动机。