利用菲涅耳双镜测金属线膨胀系数

分析了菲涅耳双镜在干涉实验中 ,由金属受热膨胀引起的光源位置变化对干涉条纹的影响 ,导出金属受热时绝对伸长量与干涉条纹位置变化之间的关系 ,并通过它对黄铜棒的线膨胀系数进行测量。

习题变换与思维训练例析

能力是一种依附于活动的潜在思维品质,思维品质是各种思维(形象思维、抽象思维、发散思维、逆向思维等)因素相互交叉、相互渗透、相互作用的共同结果。多年的教学实践表明:在习题的变换中进行思维训练,不仅能加深学生对物理概念、规律的理解,而且能使学生在解题中体会和掌握各概念、规律间的联系和运用,并且是提高学生思维品质的一条有效途径。在高三光学的第二遍复习中,我借助如下试题在变换中训练学生的思维。在解题中突出学生的主体作用,侧重教师的主导作用。以点拨为手段,强调解题后在知识、方法、思维等方面的总结,取得了较好的效果。