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一对一环境下的学习变革
被引量:
24
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作者
张浩
祝智庭
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第4期25-28,共4页
随着数字终端设备的普及和移动便携性能的提升,在数字化网络环境正朝向泛在无缝接入的时代背景下,一对一数字化学习(G1:1)成为全球教育界关注的热点。本文通过透视G1:1概念及实质,描绘一对一环境的生态与构成,分析教育关系、认知方式和...
随着数字终端设备的普及和移动便携性能的提升,在数字化网络环境正朝向泛在无缝接入的时代背景下,一对一数字化学习(G1:1)成为全球教育界关注的热点。本文通过透视G1:1概念及实质,描绘一对一环境的生态与构成,分析教育关系、认知方式和学习方式三方面的变化,力图追踪这场深具跨时代意义学习变革的趋势与走向。
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关键词
一对一环境
非正式
学习
微型
学习
萌发学习
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题名
一对一环境下的学习变革
被引量:
24
1
作者
张浩
祝智庭
机构
南京师范大学教育科学学院
华东师范大学教育科学学院
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第4期25-28,共4页
基金
教育部华东师范大学博士生访学基地成果
文摘
随着数字终端设备的普及和移动便携性能的提升,在数字化网络环境正朝向泛在无缝接入的时代背景下,一对一数字化学习(G1:1)成为全球教育界关注的热点。本文通过透视G1:1概念及实质,描绘一对一环境的生态与构成,分析教育关系、认知方式和学习方式三方面的变化,力图追踪这场深具跨时代意义学习变革的趋势与走向。
关键词
一对一环境
非正式
学习
微型
学习
萌发学习
Keywords
One-to-one Environment
Informal Learning
Microlearning
Emergent Learning
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
一对一环境下的学习变革
张浩
祝智庭
《远程教育杂志》
CSSCI
2008
24
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