萌宝足球游戏课程的实践研究——金水区第一幼儿园萌宝足球开展情况汇报

3~6岁的幼儿对足球游戏非常感兴趣,引起学前教育者对幼儿足球活动的极大关注。金水一幼进行了萌宝足球游戏课程的实践研究,七年的行动研究验证了萌宝足球游戏课程是可行的、有效的、适合幼儿发展需要的,为幼儿足球运动发展提供直接的借鉴,具有较强的实用价值和推广价值。

基于目的论的《逗鸟外传:萌宝满天飞》字幕翻译策略研究

目的论中最主要的三个原则是目的原则、连贯原则、忠实原则。文章以目的论的三原则为理论依据,分析了《逗鸟外传:萌宝满天飞》字幕翻译中的翻译策略:口语化与通俗化策略、简化策略、流行语使用策略、归化和异化翻译策略。通过对电影字幕的翻译策略研究,为相关领域的研究提供借鉴。

萌宝不“萌”

我为大家隆重介绍一个人，我的同桌—一萌宝。看到她的这个绰号，大家一定认为她是个萌到不行的可爱女生吧。真实，初见她时,看她长得可爱，名字又带个“萌”字，我也是这样的想的。

当萌宝遇上小鸭子

我是一只快乐的小鸭子，名叫贝克尔。有一天我迷路了，后来被现在的小主人泰勒发现并带回了家。要知道，本小鸭可不是跟谁都能成为好朋友的，除了这个小萌娃。我要是听见谁说他坏话，决不轻饶!