期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作
被引量:
4
1
作者
陈笑颜
李家成
《基础教育研究》
2015年第11期81-83,共3页
户外营地教师和学校教师进行合作是营地教育取得成功的重要保证。这种合作有利于教师自身的发展、学生综合素质的提高和营地教育的完善。合作可在活动前的准备、合作授课、评价反馈、课题研究等方面进行,发挥教师资源的整体功能。在教...
户外营地教师和学校教师进行合作是营地教育取得成功的重要保证。这种合作有利于教师自身的发展、学生综合素质的提高和营地教育的完善。合作可在活动前的准备、合作授课、评价反馈、课题研究等方面进行,发挥教师资源的整体功能。在教育改革的背景下,这种合作是必要的,也是可能的。
展开更多
关键词
营地
教育
营地教师
学校
教师
合作
下载PDF
职称材料
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作问题分析
2
作者
童莉
《体育风尚》
2019年第4期288-288,共1页
户外营地教育是一种旨在提高学生自身综合素质以及互动交流能力,以团队合作为主要形式在户外学习、生活的教育方式。为了提高学生的综合素质、学校教师的教育水平与自身发展以及营地教育的落实与完善,学校教师和营地教师之间的交流合作...
户外营地教育是一种旨在提高学生自身综合素质以及互动交流能力,以团队合作为主要形式在户外学习、生活的教育方式。为了提高学生的综合素质、学校教师的教育水平与自身发展以及营地教育的落实与完善,学校教师和营地教师之间的交流合作就显得尤为重要。教育体制的变革与教育方式的创新为这种交流合作提供了可能和机遇。
展开更多
关键词
户外
营地
教育
营地教师
学校
教师
合作
下载PDF
职称材料
题名
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作
被引量:
4
1
作者
陈笑颜
李家成
机构
华东师范大学教育学系
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
出处
《基础教育研究》
2015年第11期81-83,共3页
基金
上海市哲学社会科学规划教育学课题"学生在班级生活中是如何学习的"(课题编号:A1306)
浦江人才计划项目"义务教育阶段学生领导力培养与评价研究"(课题编号:14PJC029)的研究成果
文摘
户外营地教师和学校教师进行合作是营地教育取得成功的重要保证。这种合作有利于教师自身的发展、学生综合素质的提高和营地教育的完善。合作可在活动前的准备、合作授课、评价反馈、课题研究等方面进行,发挥教师资源的整体功能。在教育改革的背景下,这种合作是必要的,也是可能的。
关键词
营地
教育
营地教师
学校
教师
合作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作问题分析
2
作者
童莉
机构
湖南省长沙县第七中学
出处
《体育风尚》
2019年第4期288-288,共1页
文摘
户外营地教育是一种旨在提高学生自身综合素质以及互动交流能力,以团队合作为主要形式在户外学习、生活的教育方式。为了提高学生的综合素质、学校教师的教育水平与自身发展以及营地教育的落实与完善,学校教师和营地教师之间的交流合作就显得尤为重要。教育体制的变革与教育方式的创新为这种交流合作提供了可能和机遇。
关键词
户外
营地
教育
营地教师
学校
教师
合作
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作
陈笑颜
李家成
《基础教育研究》
2015
4
下载PDF
职称材料
2
户外营地教育中营地教师和学校教师的合作问题分析
童莉
《体育风尚》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部