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良好的师生关系让课堂演绎别样的精彩
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作者 胡家红 《教育界(综合教育)》 2014年第2期50-50,共1页
良好的师生关系能够创造出良好的课堂氛,促进课堂活动有序、高效,最大限度的实现教学目标。良好的师生关系是课堂交往中师生合作的支柱。营造良好师生关系的意义重大。营造良好师生关系的途径:一、给学生一个期望,他(她)将还你一... 良好的师生关系能够创造出良好的课堂氛,促进课堂活动有序、高效,最大限度的实现教学目标。良好的师生关系是课堂交往中师生合作的支柱。营造良好师生关系的意义重大。营造良好师生关系的途径:一、给学生一个期望,他(她)将还你一个奇迹。二、耐心倾听,当好观众。三、批评也是一门艺术。四、用欣赏的眼光看孩子。 展开更多
关键词 营造良好师生关系 意义 途径
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浅谈初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育 被引量:21
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作者 牟宗兰 《文理导航》 2018年第1期85-85,共1页
在《道德与法治》课堂教学中,重视情感教育,文章分析了重视情感教育的重要性,并对课堂教学中如何融入情感教育,从三个方面进行了分析。首先,挖掘教材内容,培育学生个人情感;其次,创设教学情境,触景生情;再次,营造和谐的师生关系,以情传... 在《道德与法治》课堂教学中,重视情感教育,文章分析了重视情感教育的重要性,并对课堂教学中如何融入情感教育,从三个方面进行了分析。首先,挖掘教材内容,培育学生个人情感;其次,创设教学情境,触景生情;再次,营造和谐的师生关系,以情传情。目的是让学生在课堂学习中,乐在其中、学在其中、得在其中,有利于达成道德与法治课的教育目标。 展开更多
关键词 道德与法治 情感教育 挖掘教材 创设情境 营造师生关系
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