高职营销与策划专业人才培养模式探索与实践

学生入学、企业招聘都是按照一系列指标进行的,专业教育应将教学过程纳入上述指标体系中。面临政府及市场双重资源约束的情况下,通过指标化的人才培养工作,最大限度地实现教育目标,就成为高职院校之间办学竞争成败的关键。因此,高职院校应以目标管理原理作为规范研究的基础。