论高职营销专业教学与人文教育的融合

我国的高职营销职业教育以培养应用型营销人才为目标,虽然要强调教育的技能性和实用性,还应注重加强人文素质教育,要将人文素质教育渗透于营销专业课程教学当中,这样才能提升高职高专营销专业毕业生的就业竞争力。

以工作任务为教学单元的高职市场营销专业教学改革的研究与实践

本文作者针对传统的以学科体系建立教学体系的培养模式，学生学完知识不能较好地解决实际问题的状况，打破学科体系，建立以任务所需的各方面知识为教学单元，重新整合知识与技能，形成新的教学体系．以提高综合应用能力，达到既有够用的理论又学而会用会干的效果。

经管类专业应用型人才培养模式的探析与实践——以市场营销专业教学改革为例

为了适应建设创新型国家和区域经济社会发展对应用型人才的迫切需要。地级市地方高等院校,更应着力培养高素质的应用型人才。正确理解应用型人才培养对学校发展和地方经济社会发展的重大意义,积极推进应用型人才培养模式的改革和创新是十分必要的。本文结合教学管理实践,以市场营销专业教学改革实践为例,探索经管类应用型人才培养模式的创新,认为需要从教学内容、教学方式和教学评价等方面入手,共同推动应用型人才培养模式的改革创新。

移动互联网对高校营销专业教学的影响及对策研究

移动互联网从营销理论、营销人才和教学方式三个方面影响着高校营销专业教学。基于移动互联网对高校营销专业教学的影响,提出四点对策:一是植入移动互联网理念,健全市场营销理论体系;二是培养学生移动互联网营销的三大能力,思维力、行动力和表达力;三是变强制为疏导,巧设营销课堂环节,充分发挥移动终端威力;四是拓宽营销课堂边界,将课堂讲授与网上学习有机结合。

模拟教学法在市场营销专业教学中的应用

通过在市场营销专业教学中应用模拟教学法,可以使学生在模仿真实的情景中掌握营销知识,促进了学生综合性专业技术和创新能力的发展。可更好地培养适应社会和未来工作岗位的新型人才,提高了教学质量与教学水平。本文结合笔者实际教学经验,根据模拟教学法的特征、意义等,对模拟教学法在市场营销专业教学中的应用进行具体分析。

论我院市场营销专业教学计划的调整

在进行大量市场调研的基础上,本文认为我院的市场营销专业教学计划应当调整,并对该计划调整的依据、保证条件和思路,进行了探讨。

关于我院市场营销专业教学的探讨

通过联系高职院校院以“行动”为导向的教学改革,结合黄冈职院的市场营销专业教学存在的主要问题,提出了解决市场营销专业教学存在的主耍问题的参考对策。

关于高校营销专业教学方法改革的几点体会

市场营销专业属于管理类科学,在企业的经营管理应用中较为广泛,具有一定的实践性以及应用性,这也是营销专业的特点,在实际教学中应该和其他专业的教学进行区分,采取合适的教学方法进行教育,这样才能促进营销专业培养专业人才的效率,同时可以推动学科未来发展。本文主要从营销专业教学方法改革方面进行分析和探讨,对专业特点以及教学方法改革现状进行研究,提出改革措施,希望对营销专业教学方法进一步发展具有促进作用。

翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合研究

随着我国教育体制改革的逐渐深入,在教育领域新的思想和新的教学方法开始成为各个教学阶段整合研究的对象,在高职营销专业的教学领域翻转课堂教学方法以其对营销教学内容的实践验证性和对高职教学模式的高度适应性,而受到高职营销专业的普遍关注和应用。本文将从翻转课堂教学方法的角度出发,结合高职营销专业教学的实际,对翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合应用进行研究。

汽车技术服务与营销专业教学资源包建设

当今,随着我国教育的加快发展,对于高职汽车技术服务与营销专业的学生的教学,重点是要培养他们在汽车销售和售后方面的能力。针对当前的教学现状,教师应该合理的分配课程,加强校企合作,要重点突出学生的实践能力。同时,教师还应该根据市场上对于人才的实际需求,让学生具备现代化汽车市场营销的基本理念和基础技能,了解相应的法律法规,进而制定一些了合理化的实训环节,以此来突出高职的办学特色。

模拟教学法在市场营销专业教学中的应用

随着经济全球化进程的加快,市场上对于优秀营销人才的需求量也在日益的增大。各个学校为了适应社会的发展,培养更多优秀的营销人才,在市场营销的课程教学中采用模拟教学的方法,让学生在情境仿真模拟中学习到营销知识,提高学生的专业技能以及综合素质。

以岗位胜任能力为导向的应用型高校市场营销专业教学实践

文章首先对社会需求进行了分析,然后论述了以岗位胜任能力为导向的应用型高校市场营销专业教学实践,包括明确市场营销专业培养目标、构建市场营销专业课程体系、实施协同育人和实践教学机制相结合的教学模式、拓展开放式教学模式。

高职院校市场营销专业教学改革协同运作模式研究——基于安徽省市场营销专业毕业生就业择业实证调研

经济的迅速发展,供给侧改革的稳步推进,需要一大批高素质营销技能型人才。高职院校市场营销专业的可持续性发展是影响销售行业高素质技能型人才培养的关键因素。通过对安徽省市场营销专业2012-2017届毕业生进行系统分析,并进行问卷调研,找出毕业生就业问题的深层次原因,进一步分析出“政行企校”对市场营销专业建设的影响要素。从而提出政府政策主导协同、销售行业协会引导协同、企业合作指导的协同、学校市场营销专业改革的协同等相应策略,以此促进安徽省市场营销专业的发展。

高职市场营销专业实践教学与理论教学关系研究

企业和社会对市场营销专业人才的需求量很大.高等职业教育市场营销专业旨在培养高素质的具有综合职业能力的应用型人才,以满足企业和社会需求.市场营销专业是一门理论性、实践性都很强的综合专业.理论教学和实践教学的关系,是贯穿高等教育专业教学全过程的基本矛盾关系.当理论认识被有效地用于指导专业实践活动时,它就会内化为学生自身的专业素质和实践能力.正确把握和处理好理论教学和实践教学的关系,是有效开展专业教学的关键.通过不断地总结经验,敢于创新改进教学方法,才能使专业取得更快更好的发展.为了提高市场营销专业的教学效果.

市场营销专业实训教学体系建设的构想

教学实习与培训是目前高校专业教学的薄弱环节。教学上普遍存在重理论,轻实践;重课堂讲授,轻业务操作等问题,造成高校毕业生综合素质及能力与社会、企业需求脱节。因此,强化专业教学中实习体系的建设对发展高校现代专业教学意义重大。

生态文明背景下市场营销专业教学改革方向研究

生态文明建设是人类长远发展之路,其追求的是人与自然、人与人、人与社会的和谐共生。这条道路任重而道远,需要全社会、全人类的共同参与才能真正实现,但在实际情况中,从具体细节入手逐步优化与改善才是关键所在。市场营销专业教学改革便是“细节”之一,想要使教学改革向正确方向发展可参考《生态文明新论》一书,该书内容丰富新颖,既谈危机也论未来发展之路,可引发读者深思,为市场营销专业教学改革深化提供理论支撑。

技能竞赛推动下的营销专业教学改革

为了更好地提高高职院校学生的职业技能，培养更多的高素质技能人才，本文以安徽省职业院校营销技能比赛为研究背景，探讨技能型背景下的营销专业教学改革方向。

营销专业实践教学探索:以就业导向为视角

高校如何有效培养企业欢迎的营销人才,一直是营销教学研究的主题。本文首先从营销专业实践教学的角度,分析了我国营销专业教学存在的主要问题,其次从就业导向的视角,提出了部分针对这些问题的解决办法和建议,以供相关读者参考。

浅谈如何提高中职市场营销专业教师教学能力

中职学校教学质量管理是一项系统工程，影响因素甚多，如教学设施、教师能力、生源素质、教学管理办法、专业建设、课程设置、校园环境及社会环境等。本文针对目前中职市场营销专业教学中教师能力问题进行分析，并对如何培养和提高中职营销专业课教师教学能力提出几点建议。

基于学科竞赛的市场营销专业课程教学改革

文章首先对市场营销学科竞赛进行了概述,然后提出了基于学科竞赛的市场营销专业课程教学改革策略,包括选定相关课程进行教学改革与调整、结合学科竞赛设计教学内容和教学方法、调整考核方式以加强过程考核,最后总结了基于学科竞赛的市场营销专业课程教学改革实施的保障。