乡村振兴背景下虚拟仿真技术在农产品营销人才培养方面的应用

乡村振兴背景下,农产品营销人才的培养有利于促进农产品的自由流通,协助供需匹配,增加边际贡献,改善农民收入。现阶段,我国急需大量的农产品营销人才助力乡村振兴事业,建立一套经济、高效、完整的农产品营销人才培养体系势在必行。文章探讨如何通过虚拟仿真技术搭建一套完整的农产品营销实践培训体系,使农业企业员工、农业专业人员和现代农民通过逐步参与虚拟仿真的工作环节来学习相关的农产品营销知识,提高农产品营销的专业素养,成为优秀的农产品营销人才。文章通过分析现阶段虚拟仿真技术的发展水平、虚拟仿真技术应用的原则和虚拟仿真技术的应用方法,提出了应用虚拟仿真技术培养农产品营销人才的可行框架方案。

基于招聘数据挖掘的数字经济时代营销人才需求分析及培养建议

数字化转型、直播带货兴起、消费者习惯发生改变,给市场营销学科发展带来新的挑战与机遇。通过采用Java技术爬取前程无忧网95460条招聘数据,分析数字经济时代我国企业营销人才需求。结果表明:市场营销人才岗位需求较为均衡,策划岗需求旺盛;企业对员工个人综合素质、人格特征有一定要求;倾向招聘具有一定工作经验的员工。据此提出注重学生综合素质和隐形知识、实践能力的培养,加强对前沿技术了解与数字分析能力等数字经济时代营销人才培养建议。

数字经济时代营销人才创新创业教育改革研究

一、前言 随着信息技术的迅猛发展,数字经济已成为推动全球经济增长的新引擎。在数字经济浪潮的推动下,市场营销领域正经历着前所未有的变革。在此背景下,市场营销人才面临着巨大的挑战与机遇。数字经济不仅提供了海量的用户数据,帮助企业更精准地洞察市场需求,还催生了多元化的营销渠道和个性化的营销方式,为企业提供了更多的市场机会。如何在海量信息中脱颖而出,确保数据安全和隐私保护,成为市场营销领域亟待解决的问题。面对该问题,创新创业教育在市场营销教育中的重要性日益凸显。

乡村振兴视域下中职“4+4+4”新媒体营销人才培养模式构建策略探究

乡村振兴战略对中职院校新媒体营销人才培养提出了新的诉求。在乡村振兴视域下,基于学生择业观念陈旧、人才培养质量不高、人才培养体系不健全等问题,文章开展中职“4+4+4”新媒体营销人才培养模式构建策略探究,以期通过围绕构建“政行校企”四位一体育人主体,搭建产教融合、校际联通、赛创融通、科教融汇四维联动平台,聚焦课程、师资、实训基地、数字化应用四方面育人措施等策略,助力中职院校提升新媒体营销人才培养质量,赋能乡村高质量发展。

唯物辩证法导向下的品牌与营销管理课程教学内容改革——以茶叶营销人才培养为例

马克思主义唯物辩证法认为应充发挥各要素协调能力,分析问题应抓住事物的主要矛盾。就品牌与营销管理课程改革而言,应该抓住教学内容改革这一主要矛盾,协同课程其他要素改革,着力提升品牌与营销管理课程改革成效。本文在阐述唯物辩证法在品牌与营销管理课程内容改革应用的基础上,提出了当前茶叶营销人才培养过程中品牌与营销管理课程教学内容的现状与存在的问题,并回答了如何完善品牌与营销管理课程内容改革,以期为茶叶营销人才培养模式改革,为茶企输送茶叶营销人才提供有益经验。

产教融合背景下汽车营销人才培养对策研究

在我国高等教育体系中,高职教育占据至关重要的地位,肩负为国家培养具备应用技能的专业人才的重要使命。通过产教深度融合,高职院校能够提升教育质量,满足行业对人才的需求,进而推动国家经济的可持续发展。该文分析产教融合背景下人才培养的重要性,探讨高职院校汽车营销人才培养中存在的问题,提出产教融合背景下汽车营销人才培养对策,从而进一步丰富和完善高职院校汽车营销人才培养模式,培养出更多优秀的汽车营销人才。

乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养策略

本文探究乡村振兴背景下广西高职新媒体营销人才培养现状,剖析目前广西高职新媒体营销人才培养存在的问题,提出高校做好返乡就业创业宣传引导、调整教学体系并多渠道提高学生专业技能、建设校内外教学实训基地并构建教学做一体化教学模式等提升新媒体营销人才培养的措施,为广西高职新媒体营销人才的培养提供参考。

数字经济驱动下“岗课赛证”融通的高职数字营销人才培养模式探究

伴随着数字经济的深入发展,企业对营销人才也提出了更高的要求,高职院校作为人才培养的重要摇篮,需要结合当前营销发展环境,对高职院校营销专业人才培养方式培养内容进行适度变革。探索“岗课赛证”融通下的高职数字营销人才培养模式,有利于提升人才培养质量,能够更好地缓解当前数字营销人才缺口,有利于促进人才供需平衡。

数字化发展背景下杂技网络化营销人才培育的难点与时代进路

近些年,随着国家对文化市场体系建设的重视,杂技艺术得到了前所未有的发展,涌现出众多精品节目。但是,在转企改制的市场化过程中,很多杂技院团还是以传统剧团的形式进行经营,遭遇到艺术市场化的“瓶颈”——市场营销,这已经成为中国杂技产业化的梗阻。杂技行业只有不断提高和优化营销管理理念,才能在未来的演艺市场上站稳脚跟(1)。为此,本研究深入剖析数字化背景下杂技网络化营销人才培育的难点,进而提出杂技营销人才的进路,以求促进杂技行业的高质量发展。

现代产业学院建设背景下财经类高校数字营销人才培养问题及对策

数字经济飞速发展,对数字营销人才提出了巨大需求。传统财经类高校在数字营销人才培养上普遍存在缺陷,现代产业学院的出现为破解难题提供了新思路。而在现代产业学院介入数字营销人才培养过程中,出现了教学课程体系尚需探索、缺少合适的师资团队、校企产教融合不够深入、校企协同机制尚需理顺、人才培养缺乏持续稳定性等常见问题。这些问题可以通过根据数字营销产业需求开发理论教学体系、探索构建基于现代产业学院数字营销人才实践教学体系、建立数字营销人才培养质量评价体系、打造现代产业学院“双师型”教学团队、进一步完善体制机制持续培养人才等方式探索解决。

电子商务时代背景下的涉农营销人才综合能力培养研究

电子商务以电子信息技术为手段,以数字化信息资源为依托,以市场交易为核心,实现商品和服务在全球范围内的自由流动。电子商务是互联网时代发展的产物,也是未来我国经济发展的重要趋势。高职院校涉农营销人才培养必须紧跟时代发展趋势,顺应时代潮流,建立起适合当前农业产业发展和新农村建设需要的人才培养模式。基于此,本文以电子商务为背景,探讨涉农营销人才综合能力培养的有效路径。

新商科视角下校企共建培育数字化营销人才——以广州商学院《市场营销学》为例

培养适应新经济发展需要的新商科人才已成教育界和产业界共同探讨的重要话题。传统课程教学,面临着教学内容落后于时代、教学素材陈旧,教学和考核方法落后、教学手段单一,教师队伍大数据营销教学能力亟待提升,营销学教学效果难以彰显等方面的问题。校企共建适应新商科发展的市场营销学课程,对培养具备数字化营销思维和应用能力的高素质应用型本科生,意义重大。校企双方导师须共同确定数字化营销的教学目标,梳理课堂教学内容,明确授课方式和考核方式,在产教融合培养新商科人才中进行有益探索,为粤港澳大湾区数字经济发展提供强大的动力,也为国家数字品牌战略、数字社会发展提供人才保障。

乡村振兴战略下职业院校市场营销人才培养模式与实践研究

随着乡村振兴战略的提出,乡村市场营销的需求日益增长。如何培养适应乡村市场营销需求的专业人才成为职业院校的重要任务。为此,结合乡村振兴战略,根据当前人才培养存在的问题,探讨职业院校市场营销专业人才培养模式和实践,以期为职业院校市场营销专业人才培养提供一定的借鉴和参考。

探索构建决胜市场的综合型营销人才队伍

为实现以价值创造为目的的营销,应对激烈的润滑油行业竞争,本文就坚持党管人才建设,优化配套机制保障,推进精准引入、凝心铸魂、素能提升、激励关怀工程做了探讨,以打造决胜润滑油市场的综合型营销人才队伍,为润滑油事业高质量发展提供支撑。

服务于地方经济的综合类院校营销人才培养模式初探

市场营销专业人才的培养输出与市场对营销人才需求的矛盾日趋显现,地方普通综合类高等院校如何培养企业急需的营销人才已成为高等院校关注的热点问题,本文在以市场需求和学校双重导向下对营销人才培养模式进行了尝试性探索。

本科市场营销人才实践能力实证研究

本文在界定了本科市场营销人才实践能力概念的基础上,通过实证研究的方法,明确了企业需要的应用型本科市场营销人才实践能力体系的内容,并以此作为改革本科市场营销专业课程和教学体系的基础。

大数据环境下高职院校精准营销人才培养模式研究

大数据时代对电子商务专业人才培养提出了新的要求,需具备基于数据分析的精准营销能力。针对当前新的网络环境和高职院校电子商务专业人才培养存在的一些问题,提出应从理念和实践两个环节实施创新人才培养模式改革,注重核心课程建设和实践教学内容设计,明确精细化培养目标,以项目化教学法推动人才培养,优化学校实践教学条件,构建课堂教学和实践教学相结合的"双融"模式,能够有效促进精准营销人才的培养,凸显当前职业教育重实践的育人特色。

基于农业企业视角的农类高职院校营销人才培养模式改革——以温州科技职业学院为例

从农业企业急需的专业营销人才、农业企业对营销人才需求量、农业企业能提供的工作岗位、农业企业更喜欢录用的农类营销人才学历、农业企业对农类营销人才工作经验的要求、农业企业对农类营销人才的素质要求等6个方面,对农业企业对农类营销人才的需求特点进行了调查。分析了农类高职营销人才培养模式存在的问题,主要是专业特色不明显;供需矛盾突出;与农业企业实际需求脱节;实践能力培养形式单一。在此基础上,以温州科技职业学院为例,提出了"营销技术+技术营销"复合型人才培养新模式,并构建了基于职业岗位导向的"农"字特色课程套餐体系,同时与当地农业龙头企业进行了融合性的校企合作。这种人才培养模式的改革有利于为农业企业尤其是中小农业企业输送"适销对路"的农类市场营销人才,提升中小农业企业的综合竞争力,服务地方经济,促进现代农业及我国"三农"的发展。

数字化出版流程下现代出版企业营销人才的塑造

随着现代科学技术的迅速发展,数字化生产方式迅速普及到社会生活的各个方面。数字化出版技术逐步在出版企业广泛应用,传统出版流程逐步由数字化出版流程所取代,这一形势的发展对营销人员的能力提出了更多、更高的要求。本文从数字化出版的概念及数字化出版流程入手,分析了数字化出版流程对现代出版企业营销人员的新要求。进而结合现代营销理论的发展,在传统出版营销人才所具备的素质和能力的基础上,提出了现代出版企业营销人才要达到新要求应具备创新的营销观念、应用数字化的营销方式、提高其在数字化时代应具备的新能力。

“工匠精神”融入高职市场营销人才培养的实践途径研究

高职教育作为培养高技能型人才的摇篮,在教育教学中培养学生的工匠精神责无旁贷,人才培养的目标定位于"工匠"更是恰如其分。同时,高职培养的营销人才具备"工匠精神",才能更好地服务客户。面对《中国制造2025》以及职业化教育的改革契机,高职市场营销专业必须抓住机遇,培养具有工匠精神的德才兼备的营销人才。