基于技术营销的白酒营销师培训分析

白酒是我国历史悠久的传统发酵食品,深受广大消费者的喜爱。营销是商品变现的必要手段,白酒的营销是每个企业最为重要的事务,在新的经济形势下,如何将企业的产品更好的推销出去,成为摆在企业面前的一道难题。除了传统的营销方式以外,是否还有更好的方法,本文以白酒营销师培训以及技术营销为主题进行论述,以期为白酒企业发展提供参考。

基于扎根理论的互联网营销师胜任力模型构建——以直播人员为例

运用扎根理论的研究方法,对电子商务方向的专家学者、电商企业管理层和一线主播进行访谈并收集资料。采用开放式、主轴和选择性编码等方式进行质性分析,将互联网营销师的人才胜任力素质指标归纳为知识素养、个人形象、自我展示、团队素养、执行能力5个要素,构建互联网营销师的胜任力模型,为后续互联网营销师胜任力模型的实证研究提供基础和依据。

技能型社会建设视角下“互联网营销师”赛项设置比较研究

2021年4月召开的全国职业教育大会,提出了建设技能型社会的理念和战略。职业教育是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性工程,是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑。随着互联网技术的发展,“互联网营销师”作为互联网经济业态中产生的一种新的职业工作,使“互联网营销师”这一新职业极快地得到社会的认同,并涌现出了互联网直播从业者,为企业的营销策略开拓了一个新通道,在人才市场上成为炙手可热的新职业工种,培养选拔更多高素质技术技能人才,进一步改善新职业人才供给质量结构,推动经济高质量发展提供有力人才保障。本文以四川省举办的职业技能竞赛互联网营销师赛项为例,从竞赛名称、竞赛对象、竞赛时长、竞赛模块、竞赛岗位等方面进行比较研究。

基于应用型人才培养的卓越营销师培养模式研究——以湖南中医药大学市场营销专业为例

加强应用型人才培养是高校主动适应国家和区域经济社会发展需要的必然选择。目前市场营销专业教育呈现出瞄准社会需求、注重职业能力培养、坚持差异化和特色化办学、突出人才培养的综合性、创新性与应用性的发展趋势。在分析市场营销专业发展现状的基础上,提出了基于应用型人才培养的卓越营销师培养模式。

卓越营销师培养模式分析及其实施效果对比研究

进入21世纪以来,社会经济迅猛发展,市场开放程度逐步加深,随着高校数量的增多以及毕业生人数的猛增,社会上的就业压力有增无减。卓越营销师培养模式是一种基于综合型人才培养的教学模式,它打破了传统的教学方法,有助于提升针对性教学。本文首先结合我国营销师培养的现状,简单阐述其存在的不足之处;其次选择我校营销专业学生为研究对象,采用何叶荣教授的"123456"人才培养模式,分析实施的最终效果,从而为我国人才的有效培训奠定坚实的基础。

基于对分课堂的卓越营销师培养模式研究

当今在市场营销专业教学中,日益重视学生职业素养与实践能力的提高。文章针对当前大学课堂教学之困境,以营销专业相关课程为例,结合笔者的教学实践,探讨了对分课堂的卓越营销师培养模式的基本内涵、具体教学安排、实施效果,以及基于对分课堂培养卓越营销师的实施思路与注意事项。

河南中医药大学“卓越营销师”人才培养模式的探索

以河南中医药大学为例,从人才培养目标的确定,课程结构体系的设计以及以学生为中心的教学理念的树立等维度,对医药院校市场营销专业卓越营销人才培养模式的构建进行了系统的阐述,认为完善营销人才培养应当以提升学生的综合素养和专业能力为出发点和着力点,提出了人才培养模式实施的基础和保障。

工商管理类重点专业建设背景下卓越营销师培养模式探讨

2010年教育部启动了卓越本科人才教育培养计划,卓越人才培养成为趋势。以卓越营销师的培养为例,探讨了卓越营销师培养应树立的基本理念,培养过程中存在的问题,以及解决这些问题的基本对策。

我国房地产营销师职业标准研究

房地产营销专业人员需要职业标准指导和评价其工作水平。本文提出了研制房地产营销师职业标准的价值和原则,从职业概况、基本要求、工作要求与比重表四个方面设计了房地产营销师职业标准。

“卓越计划”与现代商科人才培养——以淮海工学院商学院“卓越营销师”人才培养为例

“卓越计划”是我国高等工程教育中长期改革的一种崭新模式。本文将“卓越计划”思想运用到高校商科类本科专业的人才培养模式改革，在淮海工学院商学院市场营销专业办学中计划实施“卓越营销师”人才培养模式。本文介绍了淮海工学院商学院“卓越营销师”改革方案的实施框架，在此基础上对我国高校商科类人才培养有效实施“卓越计划”的几个问题进行了思考。

科技期刊市场需要发行营销师

针对我国科技期刊发行业的现状和不足 ,阐述我国加入WTO后科技期刊发行业的应对策略。认为我国科技期刊市场迫切需要发行营销师。结合《华中电力》杂志发行营销工作的实际 ,阐明如何营造科技期刊市场的发行营销师 。

传播学视域下互联网营销师职业角色分析

当前,电商直播逐渐成为市场经济活动中的重要一环,互联网营销师正在成为人才市场上颇受追捧的新职业群体。本文梳理了从电商主播到互联网营销师的角色演变历程,并就当前互联网营销师的发展困境提出可行性策略。

互联网营销师培训现状与教学要点

伴随直播营销的发展,互联网营销师已经成为人社部认证的新职业。互联网营销师培训在经历了两三年的集中探索之后也迎来了相关职业技能标准。本文从笔者的培训师经验出发梳理了直播营销的发展及互联网营销师培训现状,并提出了四个培训教学要点与同行分享。

走进营销师职业资格考试

一、营销的内涵 营销是市场营销的简称，通常是指企业在变化的市场环境中，旨在满足消费者需求的基础上实现目标的商务活动过程。营销包括市场调研与预测、市场细分与目标市场、产品开发、定位与定价、渠道选择与控制、促销组合、顾客与成本、便利与沟通、储存与配送、网上销售、提供服务与搜集信息等一系列与市场有关的经营活动。理解营销应把握以下几点：

中汽协会出台《汽车营销师标准》

目前汽车行业发展飞快．而汽车行业的整体营销基础却非常薄弱。汽车生产与销售企业的整体实力和服务质量参差不齐．从事汽车营销人员的素质也是大相径庭。为适应我国汽车行业发展对汽车营销人才的需求．规范从业人员的职业行为．中国汽车工业协会委托北京慧之桥咨询有限公司成立专家组．制定了《汽车营销师职业标准》(以下简称《标准》)。

高校培养本地“卓越营销师”的困境与路径——以嘉兴市为例

与工程技术专业相比,市场营销专业同样具有实践性极强的特色,由此借鉴工科“卓越计划”的培养模式,文章提出“卓越营销师”的概念,尤其强调营销人才的本地适应性和专业对称性,从协同管理的角度将政府、企业、高校及行业协会纳入同一个考量构架中,为本地优质营销人才培养提供可靠路径,对本地经济可持续、高质量发展具有重要参考价值和实践意义。

钱途职业 微信营销师

中国就业促进会的一项报告显示，中国网络经济年均增速达30％，目前，网络经济活动累计创造的直接和间接就业岗位超过1000万个。“神器”微信的出世，催生了新职业，微信运营师成为移动互联网第一个金领职业。

绩效技术在营销师培训中的应用研究

绩效技术强调解决问题要体现成本—效益的理念。而培训则要求学员在最短的时间内得到最大限度的提高,也讲究效率。两者的思想在效益上的追求是一致的。将绩效技术运用于营销师培训管理、指导培训实践、从而提高培训的实效,并期望绩效技术在其他培训活动中得以推广和应用。