市场营销案例教学案例分析方法初探

市场营销案例教学法是市场营销教学活动中最常见的教学手段之一。市场营销案例具有典型性、客观性、有效性三大特征,可分为长案例和短案例等多种类型。市场营销案例教学中的具体案例分析方法包括五方分析法、5W1H分析法、整合分析法等,灵活运用各种案例分析方法实现理解和掌握市场营销理念和理论的目标是市场营销案例教学成功的关键。

营销案例教学的探讨

营销案例教学法是哈佛商学院于本世纪20年代首创和倡导的一种模拟实践的教学方法。是以营销案例为教材,让学生通过阅读、观察和思考,相互之间进行讨论,探研而形成共识,相应地提高思考营销问题和处理营销问题能力的全过程。可以说,它既是一种全新的教学理念,又是一种全新教学方法。自营销案例教学出台后,就受到学术界、教育界的普遍重视和支持。为此,本文仅就营销案例教学的必要性和原则、方法谈点粗浅体会。

营销案例教学法在教学中运用的探索

营销案例教学法是一种启发式、参与式和民主式的教学方法，是对传统灌输式教学的变革，在实践中被广泛运用。在教学实践中探索和尝试更多的营销案例教学模式，采用师生互动模式和模拟实训模式，对激发学生学习兴趣，提高学生综合素质大有裨益。

营销课程案例教学与实训实施途径

自从哈佛大学商学院在1921年首创案例教学法并取得明显效果以来,案例教学已成为全球工商管理教学的流行模式。但我国市场营销学教学长期以来一直存在重理论轻实务、重传授轻参与的问题,这对于市场营销学这门实践性、应用性很强的学科来说,无异于纸上谈兵,很难让学生及时消化、融会贯通、学以致用,同时也很难激起学生的学习兴趣。因此,中国市场营销学必须迈入案例教学时代。本文对营销案例教学中的注意问题及实施途径进行了探讨。

浅谈市场营销中的“案例教学法”

市场营销学是一门研究市场运营规律、消费者行为及企业营销管理的应用学科。。研究如何把“案例教学法”运用到市场营销学的教学中，对提高市场营销学课程的教学质量具有重要作用。