萨提亚家庭治疗模式在亲子冲突中运用的案例分析

当下的中国社会正处于迅猛发展阶段,家庭文化和结构也经历着急剧转型。本研究聚焦于当前我国家庭议题中较为显著的亲子冲突现象。萨提亚家庭治疗模式作为一种以人为本的治疗方法,在社会工作中演化出一系列富有成效的干预技巧。通过案例分析,萨提亚家庭治疗模式在中国本土化应用中展现出较高的操作性和良好的适应性,能够有效达成预期介入目标,针对亲子冲突问题提出一系列具有实操性的建议与策略。

基于萨提亚家庭治疗模式的医科院校学困生转化个案研究

为增强高校思政工作者对学困生帮扶转化工作的效果,分析了当前医学学困生思想政治现状与特点,提出将萨提亚家庭治疗理念引入医学学困生帮扶转化,从系统观、家庭观、人性观的角度出发全面了解学生的心理状况,并通过具体的医学学困生的帮扶案例,详细解析萨提亚家庭治疗的家谱图技术、家庭重塑技术、空椅子技术和冰山隐喻工具在学困生转化中的应用。萨提亚家庭治疗模式的系统观、家庭观、人性观在医学学困生的帮扶转化中具有一定的研究价值。

基于大学生低自尊的个案介入研究--萨提亚家庭治疗模式在辅导员谈心谈话中的应用

高校辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者和大学生思想政治教育的引路人,需要时刻把握学生的思想动态,谈心谈话是重要途径。通过三个提高大学生自我价值感的个案说明:萨提亚家庭治疗模式的理念、方法为辅导员提高谈心谈话的针对性和实效性提供了理论借鉴和方法指导。

萨提亚家庭治疗模式对青少年网络成瘾的干预效果

目前,青少年网络成瘾（Internet Addiction,IA）问题日趋严重,并引起社会广泛关注,人们正在探索有效的干预措施。萨提亚家庭治疗模式是由国际著名心理治疗大师维吉尼亚·萨提亚（Virginia Satir）创立的一套以整个家庭系统为治疗对象,由内而外帮助治疗主体提高自我价值感、改善沟通方式的人本主义心理治疗模式,其在网络成瘾干预中的作用正受到关注[1]。本研究应用萨提亚家庭治疗模式对27例IA青少年进行了系统的治疗与随访,以探讨萨提亚家庭治疗模对IA的干预效果。

萨提亚家庭治疗模式在失范大学生中的运用

以萨提亚家庭治疗模式理论为基础,以失范大学生为例分析萨提亚家庭治疗模式的两种主要干预技术,从建立家庭心理档案机制,解析失范大学生的内在"冰山",改变家庭规则三个角度提出了萨提亚的家庭治疗模式在失范大学生群体中的实施路径。

萨提亚模式家庭治疗对躯体形式障碍患者疗效的影响

目的评价萨提亚模式家庭治疗对躯体形式障碍患者疗效的影响。方法将符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的48例躯体形式障碍患者随机分为研究组和对照组,研究组给予度洛西汀合并萨提亚模式家庭治疗,对照组只给予度洛西汀治疗,共观察8周。采用家庭亲密度与适应性量表(FACES II-CV)对家庭亲密性和适应性进行测量;用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、症状自评量表(SCL-90)分别评定抑郁、焦虑症状和主观身体不适感。结果①治疗8周后,研究组和对照组显效率分别为87.5%和58.3%;有效率分别为100%,和83.3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。②治疗8周后研究组与对照组FACES II-CV评分[(8.1±6.9)vs.(17.7±9.1)]比较差异有统计学意义(P<0.05)。③治疗第6、8周末,研究组与对照组SCL-90躯体化因子分、HAMD评分、HAMA评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论合用萨提亚模式家庭治疗可能会改善躯体形式障碍患者的家庭亲密性和适应性,提高对躯体形式障碍的疗效。

萨提亚家庭治疗模式在高校大学生心理问题中的探索应用

萨提亚家庭治疗模式是近年来备受关注的心理治疗模式。中国历来重视家庭建设,个人身心健康和家庭的和谐是社会主义建设的基础。萨提亚理论虽然诞生于西方,却极其适用于中国的家庭。文章通过一例高校大学生心理问题的个案介绍,探索了萨提亚家庭治疗模式在高校大学生心理问题中的应用。

萨提亚家庭治疗模式评述

萨提亚家庭治疗是由国际著名心理治疗大师维吉尼亚·萨提亚创立的一套以整个家庭系统为治疗对象,由内而外帮助治疗主体提高自我价值感、改善沟通方式的人本主义心理治疗模式。通过介绍萨提亚家庭治疗模式的理论来源、基本理念以及治疗方法与技术,并对此种治疗模式进行简单的评述,可以对萨提亚家庭治疗模式有一个更深的认识,以求此模式能够更好地运用在家庭社会工作中。

萨提亚家庭治疗模式下校园欺凌的分析

近来校园欺凌的现象比较普遍,引起人们的广泛关注。校园欺凌无论是对个人、家庭、学校还是社会方面都产生了不可忽视的负面影响。笔者注意到已有不少学者对校园欺凌问题分别从教育学、家庭、社会学角度等方面做过研究。本文选择从社会工作视角出发,以萨提亚家庭治疗模式理论为指导,展开实际的描述分析。首先以校园欺凌为切入点,描述其危害和特点,然后运用萨提亚家庭治疗模式进行分析,最后尝试性地通过角色舞会、家庭重塑等技术来探讨校园欺凌行为中家庭介入的方法,最终实现良性的沟通模式的建立和健康的家庭规则的制定,提高家庭的整体自尊感和个人的自我价值水平。

萨提亚模式家庭治疗神经性贪食症的疗效观察

目的探讨BN的治疗方法。方法选取60例BN患者,将其随机分为研究组和对照组,各30例。两组均给予舍曲林治疗,研究组在此基础上给予萨提亚模式家庭治疗,观察12周后评定疗效。结果治疗后,研究组有效率为83.33%,对照组为43.33%,两组比较有统计学意义(χ^2=8.68,P=0.003);暴食/清除行为及体重指数改善情况优于对照组(P<0.01);躯体满意度高于对照组(χ^2=4.27,P=0.039)。结论萨提亚模式家庭治疗能提高BN患者的疗效。

萨提亚家庭治疗模式在精神分裂症患者认知康复中的疗效及相关研究

通过对精神分裂症患者运用萨提亚家庭治疗模式进行心理干预,探索自我效能感、家庭环境、医院环境在精神分裂症患者康复中的影响。对2016年5月-2017年5月在兰州市第三人民医院封闭式病区住院的精神分裂症患者66例,按随机数字表法分为研究组和对照组,在系统的抗精神病药药物治疗和常规护理基础上,研究组给予萨提亚家庭治疗模式干预,对照组给予普通心理干预。观察和比较两组患者在一般自我效能感量表(GSES)、自编医院环境认知问卷和家庭环境量表(FES)得分差异。干预后,研究组GSES总评分(t=-4.286,P<0.01)高于干预前,差异有统计学意义。研究组GSES总评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。家庭环境量表中独立性显著高于对照组,t=-2.095,p=0.040,差异有统计学意义(P<0.05)。萨提亚家庭治疗可以改善患者家庭环境,增加患者对医院环境的认知状况,提高患者一般自我效能感。

萨提亚家庭治疗模式在高职院校心理咨询中的应用探讨

萨提亚家庭治疗模式是一种从家庭的角度出发解决来访者心理问题的方法,有一定的治疗理论和体系,当前许多高职院校学生的心理问题的产生离不开家庭因素的影响,而萨提亚心理治疗模式是近几年悄然兴起的心理咨询技术,对高职院校心理咨询工作有极大的促进作用,本文就此探讨萨提亚家庭治疗模式对高职院校学生心理健康工作的有效性。

萨提亚家庭治疗模式在幼师心理辅导中的应用

目的研究萨提亚家庭治疗模式对幼师心理健康的干预效果,为幼师心理辅导机制提供新的支持思路和实践途径。方法采用症状自评量表(SCL-90)对山东省济南市6所幼儿园137名教师心理健康状况进行测试。选取筛选阳性的被试36名,随机分为干预组、对照组。干预组进行萨提亚模式的团体心理咨询,对照组除与干预组同时会见研究人员外不进行任何干预;10周干预后两组再次进行测试。结果干预后,干预组SCL-90被试总分平均分(190.28±55.48)比(104.33±9.88)及躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等各因子平均分与干预前相比显著降低(P<0.05),对照组总分平均分及各因子平均分差异均无统计学意义。结论萨提亚家庭治疗模式对幼师的心理辅导效果显著,对幼师心理健康水平具有显著促进作用。

萨提亚家庭治疗模式介入重组家庭问题探析

随着社会的不断发展,我国离婚率逐年升高,重组家庭问题凸显,主要表现为婚姻关系、亲子关系和子女社会化等方面。本文以萨提亚家庭治疗模式为视角,从家庭沟通模式、家庭规则和家庭教养方式等三个方面来探讨重组家庭问题的成因,提出要分别利用个体冰山理论、个性部分舞会技术、家庭重塑方法来实现重组家庭成员表里一致的沟通,建立良好的家庭规则,改变家庭的教养方式。

萨提亚家庭治疗模式在缓解留守儿童亲子关系疏离中的实践

留守儿童由于长期与父母分离,缺乏来自父母的关爱,易导致自卑、胆怯、逆反等问题,再加上农村父母在子女教养方面缺乏科学有效的知识,往往很难正确引导留守儿童,甚至会造成亲子关系疏离。萨提亚家庭治疗模式关注家庭在人的自我观念和行为模式中的重要性。通过追溯家庭历史和家庭沟通方式探寻家庭成员问题的成因,在此基础上通过改善沟通,实现个人成长。萨提亚家庭治疗模式能够帮助文化程度低、洞察能力弱的家庭成员进行有效沟通,缓解留守儿童亲子关系疏离。

萨提亚家庭治疗模式在不良亲子关系调适中的应用研究

文章从社会工作专业角度出发,运用萨提亚家庭治疗模式研究家庭中不良亲子关系,不仅解决了服务对象的具体问题,也尝试为中国的普通家庭问题找到解决方案,并帮助现代人应对各种家庭危机。本研究的结论是,萨提亚家庭治疗可以帮助改善案主亲子关系,家庭成员之间的不良沟通模式正在逐渐改变,有助于提高案主自我价值。

评述萨提亚家庭治疗模式

萨提亚以其丰富的经验和独特的人格魅力形成了有自身特色的联合家庭治疗模式，并创造性的提出除了一系列干预技巧，这些技巧都渗透着萨提亚的基本理念。然而作者认为人们对于萨提亚治疗方法过分关注，从而忽略了支撑这一模式的理念和观点。围绕能充分体现萨提亚治疗理念的三个观点进行阐述，以期对这一模式有更深的了解，最后就其优越性与局限性做客观的评价。

从萨提亚家庭治疗模式看学生人际沟通边界

萨提亚家庭治疗模式是心理咨询中的重要理论方法,在心理咨询中有着比较广泛的应用。学生的人际关系对学生的学习与生活有重要的影响,提高人际交往能力是培养学生社会适应性的需要。文章通过简要探讨萨提亚家庭治疗模式在学生处理人际关系建立边界时的运用,以期对学生处理人际关系有帮助。

生命的跪拜——将萨提亚模式用于家庭治疗的案例报告

一位七年级女生进入初中后因理科成绩下滑而做出了划手腕等自伤行为。心理教师在辅导时发现该生父亲存在禁止子女哭泣的不当教育行为,后通过萨提亚模式展开家庭治疗,孩子父亲说出孩子奶奶意外去世带来的内心创伤,心理教师采用空椅子技术对其进行了疗愈。接着运用CBT认知调整、家庭教育指导等多种方式调整亲子间的相处模式,最终改善了父女的心理状况,这个家庭也开启了新的人生旅程。

萨提亚家庭治疗模式的阐述

本文从萨提亚模式出发阐述萨提亚治疗模式。萨提诬模式包括理论基础部分，如基本三角关系、常见的四种应对姿态等；家庭治疗技术部分，如个性部分舞会、家庭重塑技术等实用的家庭治疗方法。