西北落后农村初中英语教学评价现状与思考

合理利用形成性评价能有效激发学生的学习兴趣和自主性学习的发展,也能促使教师改进教学方法,完成新课程目标,提高教学质量。本文以问卷和访谈形式对西北落后农村一所中学的初中生进行了调查,旨在了解西北落后农村初中英语教学评价现状。调查结果显示,在评价目的、评价策略、评价主体、评价内容、评价形式等几个维度上终结性教学评价仍占居主导地位。据此,笔者提出了几点改进建议。

关于校网撤并政策对落后农村地区影响的调查——以浙江龙泉农村地区为例

农村教育事业的发展制约当代教育事业的发展，自2001年国务院作出《国务院关于基础教育改革与发展》的决定以来，我国农村地区按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，开始规划调整学校布局。此项工作成果显著，但也出现了一些后遗症。本文通过对龙泉市农村地区校网撤并现状的调查研究，据此分析该政策的实施对落后农村地区教育和经济发展产生的影响，并结合调查结果提出建议与对策。

落后农村地区“三教”发展模式的困境与构想

本文所讲的落后农村地区,指人均纯收入在400元以下的县和乡村地区。全国这样的县占总数的50.5％,所拥有的乡村人口数占全国乡村人口数的48.9％。大约45％的小学、40％的中学在这些地区(根据全国92％的小学、82％的中学在农村估算)。因此,我国教育的重点在农村,难点在落后农村。探讨落后农村地区的“三教”发展模式,是深化农村教育综合改革的一项紧迫而艰巨的任务,是具有重大意义的课题。本文将从分析现有农村“三教”模式出发,结合落后农村地区实际,构建起落后农村地区“三教”新模式。

关于落后地区农村妇女思想政治教育的困境分析及对策思考

在建设社会主义新农村进程中,加强落后地区农村妇女思想政治教育工作是调动广大妇女群众的积极性、主动性和创造性的必由之路,也是加快农村全面建设小康社会进程的必然要求,更是党的农村思想政治工作的重要组成部分。然而落后地区农村妇女思想政治教育受到政治、经济、文化等诸多因素的制约,使得妇女思想政治教育工作难以开展,妇女思想政治素质普遍低。结合落后地区农村妇女生存现状和妇女思想政治教育面临的困境,提出了对落后地区农村妇女思想政治教育的对策和思考。

教育均衡应首先在区域内实现——对农村落后地区教育发展的思考

我国教育的不均衡发展有着深刻的历史原因。由于国力有限,所以在短期内不可能实现全国范围内的教育均衡发展,但在一个县市区域内实现教育的均衡发展是完全可能的。这就需要从学校布局调整和人事制度改革这两个方面来推进区域内实现教育均衡发展。

国外农村落后地区开发的战略和政策

一、战略选择 1.战略目标选择 不再单纯为了区域均衡,而是追求发达地区和落后地区的共同成长,并接受和认可成长速度的差异。 2.投资选择 既反对把有限的资金集中在经济发达地区,不重视落后地区的做法,也反对撒胡椒面式的平均主义,而是按照增长极理论的要求,实行“集中分散化”原则。

浅析落后地区农村宅基地确权登记问题

随着近些年国家和社会对农村宅基地确权登记工作的重视程度不断提升,越来越多的人开始关注农村宅基地确权登记工作。本文的研究从当前农村宅基地确权登记中存在的问题着手,分析了当前存在问题的原因,并提出了针对性的改善对策,以期能够更好地促进该项工作的开展和进步,将国家政策落实到位,更好的保障民生。

生态扶贫助力农村落后地区生态文明建设发展研究

现阶段,国家逐渐开始重视生态文明建设以及乡村振兴战略的实施,促使农村生态文明建设提升到国家战略层面,在助力农村落后地区建设和发展的过程中,要将生态文明放在首位,以乡村振兴战略为指导思想,不断将农村自然环境优势转变为符合社会经济发展的生态文明优势。因此,本文主要分析农村落后地区生态致贫和生态文明建设滞后的原因,并研究生态扶贫助力农村落后地区生态文明建设发展策略.

如何做好农村落后地区初中生的德育教育

针对农村落后地区而言,德育教育的开展对规范和约束学生的行为,帮助学生养成良好的价值观念与德行素养,为学生将来的人生道路打好基础具有十分重要的作用。学校应本着以人为本的教育理念,通过有效的教育活动将德育目标融入教学工作当中,实现教书育人的目的。文章对如何做好农村落后地区初中生的德育教育的具体措施进行了探讨。

落后地区农村婴幼儿病患分析及相关问题思考

落后地区农村婴幼儿病患有其显著的特征，一方面表现为就医病症的临床特点，另一方面表现为危害巨大的未就医病症。这些特征的产生有其复杂的直接原因，也有更为深层次的社会根源。文章认为直接原因包括农村婴幼儿的心理症结、母乳喂养严重不足、监护不力以及落后地区农村的医疗条件差等方面，并进一步就相关问题展开思考，认为不断扩大的城乡差别是产生这些问题的根本原因。现阶段，以“远程家庭教育”为核心整合社会资源，努力健全离散家庭的教育功能；大力推进农村新型合作医疗，提高落后地区医护水平，是解决农村婴幼儿病患所面临问题的重要途径。从根本上来讲，解决落后地区农村婴幼儿病患及“留守儿童”问题的有效途径是不断缩小城乡差别。

经济欠发达农村乡风文明建设研究

乡风文明是建设社会主义新农村的灵魂与精神支撑,与新农村建设的其他方面内容密切相关。目前,由于种种原因,致使经济落后农村的乡风文明建设还面临着一系列挑战。加大统筹城乡发展力度,进一步推进经济落后农村的乡风文明建设,必须强力强村富民,夯实乡风文明建设的物质基础;提升农民素质,增强乡风文明建设主体意识;完善阵地设施,筑牢乡风文明建设的硬件平台;创新方法载体,提升乡风文明建设的水平、实效;加强统筹协调,拓展乡风文明建设的实践途径;强化制度建设,形成乡风文明建设长效机制。

农村落后地区农业专业化合作社管理存在的问题及对策

由于农村落后地区的农业专业化合作社兴起时间较短,发展步伐较慢,普遍存在如农业专业化合作社的组织机制和管理制度不建全、农业专业化合作社财务会计管理制度不建全、农业专业化合作社营运资金周转困难等问题,严重影响农村专业化合作社的运行和发展。因此,建立健全相关制度,提高管理人员的业务水平,就成了亟待解决的问题。

湖南发达和落后地区农民移动消费差异研究——以东岸乡和三合乡为例

通过对长沙县东岸乡和石门县三合乡农民交通消费的调查,发现湖南发达地区和落后地区农民在购买交通工具、交通活动空间、交通消费领域(目的)等方面存在较大差异。要消除不同发达状况下的农民在移动消费上的差异,各地政府要积极发展农村市场经济和加强农村社区道路建设。

浅议我国农村残疾人养老保障

在21世纪的社会中,城市飞速发展,经济与科技不断的进步,城市的民众享受着经济与科技带来的现代化生活,而与此同时,在中国广大的农村中,还有一群被大众忽视的农村残疾人群,他们的生活质量还是很落后,尤其是在经济不发达的落后地区的农村残疾人群,他们甚至谈不上什么生活质量,只能艰辛的维持生存。在政府大力发展和谐社会,文明发展的现今,也需要政府在多方面和多渠道的帮助这些农村残疾人群,建立和健全农村残疾人的各种保障。

面向毕节地区农村中学化学教育的高师教育改革

从毕节农村中学教育的调查中 ,了解和分析当前农村化学教育与新课改所存在的众多矛盾 ,以新课程标准和提高毕节农村人力资源素质为前提 ,以及高师教育在中学化学教育中的地位和作用 ,阐述面向毕节地区农村教育的中学化学教师培养新机制和高师化学教育课程改革。

关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告

通过深入调查、了解当前温州北林乡未成年人思想道德建设状况 ,为研究沿海发达地区落后农村未成年人思想道德建设提供了一个考察的样本。当前该地区未成年人思想道德建设的整体状况良好 ,但也存在着几个不容忽视的倾向性问题 ,分析该地区未成年人思想道德状况的成因 。

一乡一品的乡镇企业发展模式

一乡一品的乡镇企业发展模式杨丙见／山东财政学院乡镇企业的异军突起是我国经济体制改革所取得的最重要成果之一。它来势迅猛，发展速度快，影响范围广，既推动了我国农村工业化进程，又促进了城市工业的转型和升级，成为我国经济发展的重要生力军，目前已超过“三分天下...