舍得花时间,多练才能善写

语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合。在语文课堂教学中，我们只有舍得花时间指导学生进行语文实践活动，让学生在实践活动中有目的、有层次地进行练读、练说、练写，学生说与写的能力才会得以提高。

立足小语课堂 培养言语能力

伴随着新课改的推进与实施,教师们对于“自主”“合作”“探究”的学习方式越来越重视,但语言文字方面的训练就显得比较单薄了。特别是高年级的学生作文,普遍反映出学生在语文表达内容方面的匮乏,缺少内容的层次性以及表达的规范。语言训练,在小学语文教学中具有十分重要的地位,本文根据新课标精神,结合本人的教学实践,提出自己在阅读教学中如何进行语言训练的几个观点。