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试论落实德育首位的衡量标准及实施途径
1
作者
沈自强
张广鑫
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1992年第1期34-38,共5页
本文提出了高等学校落实德育首位的衡量标准,即:看校领导能达到的思想认识和工作姿态;看各项决策能否起保证和正确的导向作用;看教师对德育的主导作用发挥如何;看学生能否得到全面发展。同时,还提出了落实德育首位的实施途径。本文对研...
本文提出了高等学校落实德育首位的衡量标准,即:看校领导能达到的思想认识和工作姿态;看各项决策能否起保证和正确的导向作用;看教师对德育的主导作用发挥如何;看学生能否得到全面发展。同时,还提出了落实德育首位的实施途径。本文对研究当前高等学校落实德育首位的问题有一定的理论意义和现实意义。
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关键词
德育
首
位
落实德育首位
衡量标准
实施途径
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职称材料
题名
试论落实德育首位的衡量标准及实施途径
1
作者
沈自强
张广鑫
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1992年第1期34-38,共5页
文摘
本文提出了高等学校落实德育首位的衡量标准,即:看校领导能达到的思想认识和工作姿态;看各项决策能否起保证和正确的导向作用;看教师对德育的主导作用发挥如何;看学生能否得到全面发展。同时,还提出了落实德育首位的实施途径。本文对研究当前高等学校落实德育首位的问题有一定的理论意义和现实意义。
关键词
德育
首
位
落实德育首位
衡量标准
实施途径
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论落实德育首位的衡量标准及实施途径
沈自强
张广鑫
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1992
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