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幼儿园户外活动落实课程游戏化策略探究
被引量:
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1
作者
刘大川
《好家长》
2018年第83期14-14,共1页
幼儿园户外活动课程游戏化改革过程中,关注了幼儿的主体地位,充分尊重幼儿的权利与需求,关注幼儿的最近发展区,拓展了幼儿的认知,教师要提供丰富的材料,有效融合主题教育,拓展户外活动组织形式,创设游戏情境等多种教学手段落实课程游戏...
幼儿园户外活动课程游戏化改革过程中,关注了幼儿的主体地位,充分尊重幼儿的权利与需求,关注幼儿的最近发展区,拓展了幼儿的认知,教师要提供丰富的材料,有效融合主题教育,拓展户外活动组织形式,创设游戏情境等多种教学手段落实课程游戏化,促进幼儿全面发展。
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关键词
幼儿园户外活动
落实课程游戏化
策略
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职称材料
题名
幼儿园户外活动落实课程游戏化策略探究
被引量:
1
1
作者
刘大川
机构
新馨花园幼儿园
出处
《好家长》
2018年第83期14-14,共1页
文摘
幼儿园户外活动课程游戏化改革过程中,关注了幼儿的主体地位,充分尊重幼儿的权利与需求,关注幼儿的最近发展区,拓展了幼儿的认知,教师要提供丰富的材料,有效融合主题教育,拓展户外活动组织形式,创设游戏情境等多种教学手段落实课程游戏化,促进幼儿全面发展。
关键词
幼儿园户外活动
落实课程游戏化
策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园户外活动落实课程游戏化策略探究
刘大川
《好家长》
2018
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