课程:寻找属于“自己”的真实句子

课程是为实现教育目标而选择的教育内容的总和,是立德树人的载体,是培育核心素养的抓手。课程建设需要校本化表达,要有学校'自己'的独特表情和个性气质。需要文化构想,领先一步的课程行动;需要教师抱团,向上生长的课程力量;需要落点恰当,特定内涵的课程表达。