再论王船山研究原文引用中的问题——以《衡阳师范学院学报》“船山研究”栏目来稿编校为例

王船山研究原文引用中出现的问题主要表现在四个方面:一是错,主要体现在错别字、错标点、错书(篇)名、错页码;二是漏,主要体现在漏字、漏标点;三是歧,即歧义;四是多,即多字。其出现的原因有多个方面,但这些问题的出现,却需要引起从事王船山思想研究的作者们和编校工作者们的共同关注和重视。

关于《世界近代史》课程教学的若干思考

高校世界史课程由于种种原因很难让学生对所学知识形成直观认识。当前多媒体教学手段的发展,使世界史课程得以使用文献原件、历史地图和著作原文等各种方式实现更为生动的教学,有利于学生更加深入地理解教材和所学知识,提高其学习积极性和学术水平。