论葡萄图管理在学生管理中的应用——以湖南石油化工职业技术学院为例

学生行为考核是班级个人业绩管理的重要内容之一,从单纯的教师主观评价到葡萄图管理的运用,学生行为考核向日常化、客观化、具体化、数字化和公开化迈进了一步。本文通过具体介绍了葡萄图管理学生个人行为考核的三个方法,并使用关键事件记录卡进行学生行为确认考核,评定结果可以直接与学生加入党团组织的考核、各种评优、奖学金评定、专升本等学生切身利益挂钩,从而更能激励优秀、鞭策落后,全面提高学生综合素质。