葡萄牙语专业基础语法课程的现状及教学改革

葡萄牙语作为世界上第五或第六大语言,在非洲、亚洲、南美洲、欧洲等地区得到了广泛应用。因此,在当代全球化的背景下,葡萄牙语的学习变得愈发重要。葡萄牙语不仅是一种重要的国际交流工具,更是连接中西方文化的桥梁,对于理解当代中国乃至全球化世界具有重要意义。基于此,本文简要分析了葡萄牙语专业基础语法课程教学的现状,并从葡萄牙语学习的基本思路出发,提出了葡萄牙语基础语法课程的教学改革措施。

关于高职高专应用葡萄牙语专业阅读课程的思考

葡萄牙语专业作为一门小语种专业，目前在我国的发展仍处于较为基础的阶段，以高职学生为受众群的高职阶段的应用葡萄牙语专业的发展面临着更多的问题。葡萄牙语阅读课程作为应用葡萄牙语专业课程设置中一个必不可少、至关重要，但同时课时较少的小课头，如何切实发挥这门课程的作用，实现预期的目标，是一个非常值得思考的问题。本文从多个角度探讨这个问题。

从“一带一路”战略的人才需求看我校葡萄牙语专业课型设置

对大学葡萄牙语专业课程设置及安排进行分析,主要通过以从参考国外对外葡萄牙语教学设置及教学目的、方法以及对比国内高校葡萄牙语专业人才培养方案两方面为基础进行,列出两种模式下的主要课程的设置及安排,对比各自的优劣势。通过分析各课程的作用、目的及课程安排使之以优化和作用最大化来实现学生在有限的时间内最大程度的掌握和实际应用效果。

葡萄牙语阅读课教学模式改革的实践与探索

阅读课程是外语教学过程中必不可少的一门重要课程。结合所在高校葡萄牙语学生的特点与自身的教学实践经验,本文将简要分析自己在葡萄牙语阅读课程教学中的一些实际问题,对该课程的教学改革与改进提出粗略的见解,并就实施过程中要注意的问题进行简单的探讨。