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感动可以发芽
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作者 蒋静雅 《今日教育》 2007年第04S期1-1,共1页
冬目的午后,跟爱人办完事驱车回家。阳光变幻出疏疏朗朗的树影在车窗上摇曳。透过玻璃,只见行人耸着肩膀,缩着脖子匆匆赶路。毕竟是三九严寒,尽管阳光灿烂。却依然寒意逼人。
关键词 《感动可以发芽》 蒋静雅 散文 中国 当代
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用赞美感动出错的心灵
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作者 蒋静雅 《中小学教学研究》 2005年第9期1-1,共1页
读过一个智慧故事:在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的生活仪式.当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候,族长便会让其站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒.每当这时,整个部落的人都会赶来,将这个犯错的人团团围住,... 读过一个智慧故事:在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的生活仪式.当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候,族长便会让其站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒.每当这时,整个部落的人都会赶来,将这个犯错的人团团围住,用赞美来"教训"他. 展开更多
关键词 蒋静雅 《用赞美感动出错的心灵》 中国 当代文学作品 故事
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等待:爱的另一诠释
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作者 蒋静雅 《中国德育》 2008年第8期85-85,共1页
园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中——守候花期,俯身丛中,浇水、松土,精心呵护。于是这种等待收获了花儿的万紫千红、争奇斗艳;果农把对果树的爱浸透于等待之中——渴望成熟,穿梭在林间,剪枝、施肥,
关键词 散文 《等待:爱的另一诠释》 蒋静雅 文学作品
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由一道练习题引发的思考
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作者 蒋静雅 《小学德育》 2006年第8期46-47,共2页
造句这一类习题学生做过不少,可结果并不令人十分满意。学生套用的比较多,显得假而空,很少有自己的思想,更谈不上创意。今天,我布置学生用“如果……就……”造句,并提出了要求:“希望同学们开动脑筋,联系生活实际来写句子,要... 造句这一类习题学生做过不少,可结果并不令人十分满意。学生套用的比较多,显得假而空,很少有自己的思想,更谈不上创意。今天,我布置学生用“如果……就……”造句,并提出了要求:“希望同学们开动脑筋,联系生活实际来写句子,要真实。” 展开更多
关键词 《由一道练习题引发的思考》 蒋静雅 中国 当代文学作品 杂文
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