蒙医儿科学临床见习教学方法的改革探讨

随着医学的发展,医学高校的教学方法、教学模式也发生着相应变化。在蒙医儿科学临床见习期的教学中,构建案例教学法、以问题为基础的教学法及多媒体教学等多元化教学方法为中心的系统整合型教学模式,以激发学生的探知欲,培养他们的自主学习、独立思考以及创新能力。

融入医德教育的多元立体化教学模式在蒙医儿科学教学中的实践

随着我国教育事业的发展,传统教学模式已经不能适应现代教学的需要。我们在蒙医儿科教学中采取了融入医德教育的多元立体化教学模式,经几年的实践,取得良好的教学效果。

蒙医儿科耳诊与耳-肾关系的现代医学解读

蒙医师们在蒙古族地区漫长的儿科医疗实践中，探索发现了耳与全身性疾病的模糊性关系，特别是与肾脏疾病之间存在某种内在联系，并提出了“耳为肾之花（即肾开窍于耳）”的理论。在蒙医经典著作中，可以见到有关全身性疾病，特别是肾脏疾病与耳之间关系的论述。例如，

论蒙医儿科察耳脉(廓)诊病法

简述了蒙医儿科察耳脉（廓）诊病法的临床应用，并试图以现代耳相学研究的新成果证明其科学性，指出了对耳脉（廓）诊病进一步研究的几点看法。