国医大师包金山教授治病理念对蒙医骨伤临床教学的影响

目的:本文通过对国医大师包金山教授的治病理念和临床诊疗方法进行综合分析,讨论;剖析当前临床带教现状和面临的问题,系统阐述包氏整骨理论内涵,启发对当前蒙医临床教学方面的困境,有助于提高学生实践能力。方法:继承和研究国医大师包金山教授学术思想、治病理念和临床教学方法进行分析。结果:通过对国医大师包金山教授临床实践教学方法进行分析和论证,阐述传统课堂教学方法的不足点,充分论证体现蒙医骨伤科学的特色,把现代网络教学的客户端或二维码链接等学习手段,在教课书中体现出来,让学生线上线下学习结合起来,提高学生知识面、以及实践操作能力,引导学生学习蒙医临床技能教学。结论:他强调蒙医骨伤科学追求辩证统一和整体观学术思想,诊疗过程中遵循"三诊、六则、九结合"和"动静结合"原则。包金山教授的学术思想和治病理念,在蒙医骨伤高等教学和临床实践中,具有指导和借鉴意义。