适合蒙古国教育体制的汉语语音教学总体设计

对外汉语教学的首要任务是根据不同的教学对象就教学内容、课程安排、教学阶段及教学途径等方面进行总体设计。与中国教育体制相比,蒙古国教育体制表现出鲜明的特点。为适合蒙古国教育体制,对蒙古国学生汉语语音教学的课时安排要减少,教学模式要新颖活跃,课堂质量要高效,教学大纲要统一,课程设置要合理,这样才能提高蒙古国学生汉语语音的实际应用能力。