蒙古狼线粒体基因组序列分析及其系统发育地位

应用Long-PCR和克隆测序法得到蒙古狼(Canis lupus chanco)线粒体基因组全序列,结合GenBank中现有犬科动物线粒体基因组数据,应用最大简约法(MP)、最大似然法(ML)和Bayesian分析法对蒙古狼的系统发育地位进行了探讨。结果如下:蒙古狼线粒体基因组全长16709bp,包含13个蛋白质编码基因、22个tRNA基因、2个rRNA基因和1个非编码区。序列碱基的组成存在明显的A-T偏好性。tRNA基因中除tRNA-Ser(AGY)缺少双氢尿嘧啶(DHU)臂以外,其余均能折叠成典型的三叶草二级结构。大多数蛋白质编码基因的起始和终止密码子与犬科动物有报道相同,COXⅡ基因的起始密码子为ATA,与其他犬科动物不同。基于12S rRNA+16S rRNA+H链上的12个蛋白质编码基因的联合数据的系统发育分析发现,在已报道的狼亚种数据中,西藏狼(Canis lupus laniger)的分化时间最早,其次为阿拉伯狼(Canis lupus arabs),蒙古狼与欧亚狼(Canis lupuslupus)的系统发育地位最为接近。

内蒙古野狼沟锌多金属矿床地球化学异常特征及找矿意义

运用1∶5万水系沉积物测量方法,在野狼沟圈出Ag、Mo、Zn、W、As、Sb、Bi、Au、Cu等组合异常,其中Ag、Mo、Zn、W、As、Sb异常峰值较高,吻合程度较好,有一定连续性。该组合异常受断裂、褶皱构造复合控制明显,尤以断裂构造蚀变带的发育为特征,在构造蚀变带部位,成矿元素异常峰值较高。指示元素岩石地球化学异常面积不大,但成矿元素强度高。在野狼沟地区,主成矿元素Zn的Zn11原生晕面积约0.11 km2,Zn含量几何平均值为1 368.51×10-6,有3个连续样品中w(Zn)>3 000×10-6,为矿致异常。Zn、Ag、As指示元素在矿带上形成较大规模和连续性较好的原生地球化学异常,对成矿成晕研究和主成矿金属元素远景预测很有意义。

读《狼图腾》有感

《狼图腾》由几十个连贯的"狼故事"组成,情节紧张而激烈,带领我们走进了一个新奇神秘的未知的世界。当我对这个曾经未知的世界有所了解的时候,才一改以前对狼是凶残的代名词的看法。

《狼图腾》

随着电影《狼图腾》的上映,其原著小说再次回归读者视线。这是世界上迄今为止惟一一部描绘、研究蒙古草原狼的"旷世奇书"。作家姜戎以史诗般的叙述手法和深邃的人文胸怀吟唱了一曲游牧文明和草原生态的挽歌。本书由几十个有机连贯的"狼故事"一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出:狼的每一次侦察、布阵、伏击。

《狼图腾》

这是世界上迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的"旷世奇书"。阅读此书,将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴。因为它的厚重,因为它的不可再现。

理学宗师朱熹

可以说,南宋是个既软弱又迷茫的时代。软弱的时代,大家会呼唤英雄,岳飞就是那个时代的英雄;迷茫的时代,大家会呼唤圣人,而南宋时代的圣人,就是理学大家朱熹。南宋时代,外部生存环境极其恶劣,前有金国东北虎,后有蒙古草原狼,一个比一个猛。而内部也好不到哪去,政治腐败,价值观混乱,歌舞升平之下社会危机严重。

新书

童话是儿童文学作品的一部分,是文学艺术的一种形式,为少年儿童所喜闻乐见的文学艺术品种。本书选用了世界20多个国家近50名著名作家的作品,内容涵盖了宇宙、气象、海洋、动物、植物等各方面的知识。可以帮助小朋友揭开心中的自然之谜,增长相关知识,唤起探讨科学知识的兴趣,从小树立保护自然环境、生态平衡的意识。每个故事配有插图,有汉语拼音,便于小朋友阅读。这家出版社还出版了《影响孩子一生的101个寓言》,与这套书互为姐妹篇。

“合作交流”中“预习学案”的运用

1.创设情境。通过问题情境的创设,使学生明确学习目标,激发学生学习热情,给思维以方向;同时激发学生产生强烈的参与学习的欲望,给思维以动力。如《蒙古草原狼》一课,我就设计了这样的情境。首先是一段导言:狼历来是贪婪、凶残的代名词。说到狼,人们就会情不自禁地感到恐惧、憎恶。可是,在《人与自然》栏目中却这样形容狼:"

世界在每个夜晚数它的花朵

好的小说,第一句话,只这一句,就定下了整部小说的基调和味道——饱满,到位,色彩绚烂。如此说来,他仿佛已经类似于神,可事实上他毫无神通,只是不老,只是不死。—尼罗《无心法师》我第一次看见特里·伦诺克斯时,他喝醉了,坐在舞者酒吧露台外的一辆劳斯莱斯银色幽灵上。—雷蒙德·钱德勒《漫长的告别》

多媒体技术对语文教学的促进作用

作为一名语文教师,要善于运用多媒体技术辅助教学,使课堂教学进入最佳状态,充分发挥多媒体技术在语文课堂教学中的作用,对提高语文教学质量和学习质量,必将起到一定的促进作用。一、创设教学情境,激发学生学习兴趣爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"教育家乌申斯基也曾经说过:"没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"浓厚的学习兴趣,强烈的求知欲望是激发学生学习的主要动力。那么。

狼图腾

当陈阵在雪窝里用单筒望远镜镜头,套住了一头大狼的时候,他看到了蒙古草原狼钢锥一样的目光。陈阵全身的汗毛又像豪猪刺一般竖了起来,几乎将衬衫撑离了皮肉。毕利格老人就在他的身边,虽然来到草原已经两年,可他还是惧怕蒙古草原上的狼群。这会儿他们手上没有枪,没有长刀,没有套马杆,甚至连一副马镫这样的铁家伙也没有。万一狼群嗅出他们的人气,那就可能提前天葬了。对面的山坡上,大群的黄羊仍在警惕地抢草吃,似乎还没有发现狼群的阴谋。狼群包围线的一端已越来越靠近他俩的雪窝。这是陈阵在草原上第二次遇到狼群。两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候,正是十一月下旬,额仑草原已是一片白雪皑皑。陈阵被安排住在毕利格老人家里,分配当了羊倌。一个多月后的一天, 他随老人去80多里外的场部领取学习文件,

狼图腾(节选)

《狼图腾》突破了中国几千年的文化传统中早已定型为凶残、愚蠢、险恶的狼的形象,表现出狼卓越的智慧及其坚毅、充满灵性和团队拼搏的精神,充满野性美。人是聪明的,可是与之比较,人却渺小得多。单单选文,读者就可从每个细节攫取强烈的阅读快憾,那些精灵一般的蒙古草原狼从书中呼啸而出,让人过目不忘。

新书出炉

《宿命：孤独张艺谋》 本书是周晓枫旁观张艺谋生活8年的沉淀之作,语言犀利,态度诚恳,文字功力深厚,具有极高的文学品质,值得读者阅读。周晓枫从张艺谋个人出发,将他的工作、家庭、事业、兄弟、朋友、恋人一一进行了梳理和描述。卸下张艺谋的名人光环,他是隐忍还是懦弱,在书中周晓枫给出她心中的答案。

草原上的精灵

我第一次看《狼图腾》,是大一暑假前同学推荐的。这位同学是蒙古族的,狼就是他们的图腾,他说读此书绝对会让你震撼。当时只以为他是王婆卖瓜,但当我从学校图书馆书架翻到这本书,我就再不敢这么认为了。只看第一眼,就被封面上那一双绿幽幽的眼睛深深吸引了,暑假还未过半,厚厚的一本书就读完了。时隔七年,我再次通读了这部描绘和研究蒙古草原狼的旷世奇书,享受关于狼图腾的精神盛宴。

美绘动物小说来了

编辑推荐：如果你是一个动物小说的爱好者,你一定不会陌生这一本!10年前,《狼图腾》横空出世,一时间洛阳纸贵,＂狼粉＂无数!作者姜戎塑造了蒙古草原狼自由独立、顽强勇敢、不屈不挠的形象,让读者们印象深刻。来看一个精彩片段———狼群似乎还没有下手的迹象,陈阵对狼群的耐性几乎失去了耐性。他问老人,今天狼群还打不打围？它们是不是要等到天黑才动手？老人压低声音说：＂打仗没耐性哪成。

新书推荐

狼图腾姜戎著长江文艺出版社本书由几十个有机连贯的"狼故事"一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;