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蒙授英语教育专业应用型人才培养课程体系改革探索 被引量:1
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作者 陈立乾 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第21期274-275,共2页
文章从新建地方本院校蒙授英语教育专业课程体系构建的依据出发,探讨了各类课程在整个课程体系中所占的比例,并对其课程体系改革提出了几点建议,以期构建出科学、合理的课程体系,力争为我区培养出更多的优秀民族英语师资.
关键词 蒙授英语教育专业 应用型人才 课程体系 构建 探索
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蒙授英语教育专业应用型人才培养课程体系构建的原则 被引量:1
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作者 陈立乾 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第16期206-207,共2页
文章从课程体系构建的指导思想、整体性和课程体系设计的灵活性几方面对新建地方本科院校蒙授英语教育专业课程体系构建原则提出了改进建议,旨在推进基础教育英语课程改革,为用人单位输送合格的应用型外语人才.
关键词 蒙授英语教育专业 应用型人才 课程体系 构建 原则
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新课改对地方本科院校蒙授英语教育专业课程体系的影响
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作者 陈立乾 哈斯高娃 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第11期188-190,共3页
地方本科院校蒙授英语教育专业只有构建科学合理的应用型人才培养课程体系,才能与基础教育英语课程改革有效衔接,在激烈的高等教育竞争中赢得市场,为内蒙古自治区经济建设与社会发展输送合格的民族英语师资.
关键词 新课改 蒙授英语教育专业 课程体系 影响
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新课改对蒙授英语教育专业师资素质的要求
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作者 陈立乾 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第4期205-207,共3页
文章从职业道德素质、专业素质、人文素质和教育素质四方面对蒙授英语教育专业师资队伍提出了改进建议,以期促进基础教育英语课程改革,满足新课改对民族师资提出的新要求.
关键词 新课改 蒙授英语教育专业 师资 素质
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